公子，扶蘇！

“好一個翩翩少年郎！”張素玄心中驚歎。

作為秦皇嬴政的近臣，張素玄見過嬴政的很多孩子，唯有扶蘇最像嬴政。

扶蘇完美的繼承了嬴政的樣貌和身高。身姿挺拔，宛如修竹，穿著素白長袍，顯得英俊無匹。

和嬴政七分相似的面貌，卻不似嬴政那般稜角分明，莊嚴肅穆，反而柔和了三分，如白玉一般溫潤。

公子世如玉，陌上人無雙。

當真是對扶蘇的最好描繪。

且，此時的扶蘇面上帶上，多了些許的英武，展現出一種殘缺美。

“張師！”扶蘇笑道，“我可否坐於此？”

張素玄笑著點頭，“公子請便。”

“張師不必稱我為公子，叫我扶蘇便可。”扶蘇笑道，“父皇曾告誡扶蘇，讓我多向張師請教。”

張素玄詫異。

不等張素玄說什麼，扶蘇便迫不及待的問道，“張師，父皇交給我一件事，扶蘇不曾有好的解決辦法，還請張師教我。”

剛剛及冠的扶蘇宛若一塊海綿汲取了知識，豐富自己。

他師承儒家，君子六藝卻是絲毫不差。

張素玄苦笑，“公……說來聽聽。”

扶蘇頗為苦惱的說道，“秦人尚武，可在文學方面卻是一竅不通。”

“偌大秦國，有九成秦人不識文不認字。”

“父皇讓我出策略，讓大秦人人能文能武，人人如龍。”

張素玄略微思索，此事倒也不難。

“扶蘇有多大的職權？”張素玄問道。

“此為國策，全權由扶蘇處理。”

張素玄瞬間就明白過來了，秦皇嬴政這是在有意的培養扶蘇啊。

此事一旦落實到位，讓大秦人人識文斷字，能文能武。

扶蘇在大秦的聲望也將達到了頂點，無論是在民間江湖，亦或者廟堂，都會有無數的擁護者。

誰言嬴政不喜扶蘇！？

“山有扶蘇，隰有荷華”寓意香草佳木，僅僅從名字，便可見嬴政對扶蘇的喜愛。

“倒也有一法。”張素玄笑道。

“此法名為，九年義務教育！”

對不起了，秦國的少年孩童們，感受一下九年義務教育的恐怖吧！

尚在田間無憂無慮玩耍的孩童們忍不住渾身一哆嗦，彷彿有某種大恐怖籠罩著他們。

“此事，功利不在眼下，可能需要數年甚至數十年才能見成效。”張素玄喝了一杯酒，笑道，“扶蘇可等得起？”

“若對大秦有利，扶蘇自然等得起。”扶蘇堅定的說道。

“哪怕揹負罵名？”

“哪怕揹負罵名！”扶蘇依舊堅定。

張素玄點頭，端起酒水在桌面上描繪起來。

“義務教育可以分為以下幾個階段。”

“一為啟蒙，開辦學堂，以村為單位，只需要會識文斷字的書生為師即可，教導三到五歲的孩童識文斷，三年為期限。”

“二為教導，我稱之為小學。”

“以鎮為單位，從啟蒙學堂中尋得好苗子進去小學堂，需要尋得儒家先生進行教導，德智體美勞全面發展，學習道理，習得素養，同樣三年為期限。”

“三為升學，我稱之為中學。”

“以縣為單位，對小學堂的學子進行考核，德智體美勞綜合考核，升入中學堂，這一階段，便可以進行分科班。”

“武道天賦好的，學習兵法，習修武道；通文的，學習儒家禮法，學習法家律政；擅長創造的，學習機關術，研發創造……”

“時間同樣是三年！”

“如此便