樂喜在家輔導樂樂做完今天的作業任務，兩人便都坐不住了，眼看距離中午吃飯時間還早，他們打算出去轉一下放放風。

樂樂高興地跳起來，非常想去少年宮玩。

樂喜本來打算去圖書館，但也知道這小子在那兒肯定呆不住，正好自己也對少年宮有點興趣，索性帶他過去看看。

少年宮距離他們家屬院貌似還挺遠的，不過可以坐電車過去，倒也不費什麼事。

但是樂喜帶著樂樂過去後才發現，原來少年宮就在農大旁邊，而農大又在畜牧獸醫站附近，三處地方實際上是在一片的。

這感情好，等下若是少年宮沒意思，他們還能轉去農大瞧瞧。

至於畜牧獸醫站就算了，工作時間不能去打擾衛誠上班。

樂樂聽樂喜說完後，小大人一般嘆氣：「工作真辛苦，還好學校有假期，我要一直學習！」

樂喜只以為他是小孩子的天真想法，沒當回事，揉了下他的包子臉，拉著他走進少年宮。

少年宮地方不算大，但也不小了，佈置和裝飾很用心，處處充滿童趣，樂樂一見鍾情，十分歡喜。

兩人進去轉了會兒，有人看到後便出來接待，帶他們先整個參觀一圈，然後問樂樂喜歡哪一種興趣愛好課，可以報班參加夏令營。

樂樂猶豫不決，問漂亮的阿姨他可不可以都試試，然後再做決定。

漂亮阿姨當然同意了，表示他今天可以由大人陪著將所有興趣班的課都嘗試一遍，最後再看他對哪個最感興趣，到時報那個就是。

而這個陪同他玩，哦不，是嘗試課程的大人，自然非樂喜莫屬。

樂喜作為他的姐姐，責不旁貸地接下這項重任，之後花費小半天時間，陪樂樂一門門課地推過去，終於選出他最喜歡的那一個。

書法。

樂喜聽到特別詫異，「你想學書法？！」

他小子才幾歲呀，手腕都還軟綿綿沒力氣呢，居然要學書法，真的可以嗎？

「當然可以。」接待老師微笑點頭，說學書法是需要持之以恆練就的，從小就學起很好，小孩子手腕六歲發育完全就可以開始練書法。

但保險起見，八九歲才是最佳時間。

而樂樂正好處在八歲到九歲之間，他現在學剛好合適。

樂喜聽得忍不住側目看向弟弟，沒想到這小子運氣還挺好，一眼看上個最適合當下年齡學的。

不過即便如此，她也不能立即做決定，還需要回去和父母商量下才行。

接待老師給他們做了一個意向登記，等著他們的好訊息。

因為在裡面花費的時間不少，姐弟倆再出來時，外面太陽已經升到老高了，正是快要吃午飯的時間。

樂喜顧不得再去什麼農大晃悠，連忙帶樂樂回家吃飯。

樂樂表現得很興奮，一路上都在嘰嘰喳喳地和她說著關於自己興趣愛好的話題，直叫樂喜聽得懷疑他如果這麼『活潑』下去，真的適合學書法？

話說書法不是應該需要平心靜氣、聚精會神、沉穩如山嗎？

這麼一想，好像衛誠比樂樂更合適呀哈哈。

兩人回到家時，汪紅英果然已經做好飯等待良久，得知樂喜帶樂樂去了少年宮，還選中一門興趣課，當即拍手道：「那挺好，就讓他去少年宮學東西，也不用你天天在家看著他了。」

三人都同意，只要晚上等樂順回來告訴他，他不反對，這事兒便能定下。

樂喜除了陪樂樂嘗試課程外，還和接待老師打聽到一件事。

少年宮其實是有專車接送的，不過需要多交一筆接送費，錢不算太多，一個月幾塊而已。

樂喜覺得這個可以有。

她