這種神奇的效果自然很容易讓這些原本就跟著安斯艾爾學習過，並且在夏蔚手底下工作時聽到一些內部訊息的學生們意識到他們看到安斯艾爾繪製的圖案, 就是陣法。

不過出於對這位小老師的敬畏，而且之前感受過夏蔚對於陣法的保密措施, 目前還沒人敢去詢問他這些。

大家只是私下裡猜測，安斯艾爾會不會把這項神奇的能力也教導給他們。

雖然大家覺得這不太可能, 但心裡想想也是可以的嘛。

而這種想法，也被他們灌輸給了新生們。

雖然新生們聽了他們的話後都以為他們是在誇大其詞，完全不相信外牆上的那個是陣法，更認為即使真的是, 安斯艾爾也不可能教給他們。

但嘴裡說著不相信, 他們心裡還是隱隱有些期待的。

所以第二日所有學生被聚集在同一個教室裡, 等著老師過來上第一節 課的時候，大家的神情都包含了一絲期待。

目前所有的學生都是一個班級的，他們所在的教室是一個梯形教室，一次能容下一兩百人，這麼大的教室只前面中間的幾排坐了三十五個學生，看起來非常空曠。

按理說剛剛開學第一天本應該是開學典禮的，但鑑於他們沒有那麼多的人而且安斯艾爾也不喜歡這種在他看來沒什麼用的形式主義，乾脆就直接取消了。

當然今天也不會馬上就開始上課，第一天除了讓師生們互相瞭解下，自然是分發課本和課程表的時候了。

而已經報名的旁聽生並沒有到場，學校也不管他們什麼時候來，他們只負責在稍後發放課表，旁聽生可以自己看看想上什麼課。

簡單的老師介紹後，就是今天的正題了。

&ldo;現在開始發課本，大家拿到以後要好好愛惜，如果有損壞和遺失，除非情況特殊，否則這個學期你們就只能找個願意和你們共用書本的同桌了。&rdo;

安斯艾爾警告著這些學生，不是說真的不能重新補發，但他覺得如果一個魔法師連自己的魔法書都不能好好儲存，那還有什麼臉面繼續學習魔法。

雖然他們現在還僅僅只能算是一個沒有入行的魔法學徒。

學生們翹首以待等著那些昂貴的課本發下來，尤其是乾奏則這樣的刺頭，如果書本配不上學校收的費用，他們是絕對不會忍氣吞聲的。

不過他們並沒有在教室裡看到任何一本書的影子，大家都在猜測是不是要選幾個人去其他地方搬書。

當然並不需要如此。

安斯艾爾的那些魔法書一直都是隨身攜帶的，現在他也不怕暴露自己的空間，當著所有人的面，就直接把幾百本書和為他們準備的空的筆記本都拿了出來。

一疊疊的，全部分開擺好放在講臺上，很快就把後面的安斯艾爾遮住了，讓他不得不換了個位置。

這一批全部都是魔法書，棕色的封皮上是一樣的金色花紋，只有中間代表課本的圖案和書名相對應。

普通課的書籍並沒有在這裡，考慮到學生們原來的學習程度不同，安斯艾爾認為有必要在之後給他們安排幾場測試後再決定他們各自需要上的普通課是什麼程度。

可以說很喪心病狂了。

好在現在學生們還不知道後面會有什麼等著自己，和其他雖然是第一次看到這些魔法書，但本身因為是普通人所以感覺不出來的老師不一樣，學生們幾乎是在安斯艾爾拿出書本的時候就感覺到了那些書籍的不同。

‐‐那些擺放整齊的棕皮書本上面，都帶著濃鬱的異能力量。

不等學生們反應過來這代表了什麼，安斯艾爾已經讓其他老師幫忙發書了。

&ldo;除了書本外，每人一本筆