在傳球后，魚住立即衝向禁區，時刻準備爭搶籃板。

在接到籃球后，處於右側底角三分線外的三井立即起跳投籃。

唰～

三井的投籃仍舊如水般絲滑，籃球精準的掉進籃筐，使得分差重新縮小到了7分。

“乾的好，三井！”

“魚住，是你傳的好！”

在回防的過程中，兩人雙手上巨張開，互相拍了一下。

板倉健二郎對著鈴木野比助問道:“鈴木，怎麼辦？”

他指的自然是魚住傳球的舉動，示意接下來是否繼續包夾魚住。

“情況有點不妙！”

鈴木野比助神色凝重，原本他以為魚住還會像剛剛那樣繼續莽，結果大出所料，魚住竟然傳球了。

“與其放任魚住瘋狂得分，還不如限制他的發揮。不過，三人包夾容易出現空擋，我們採用雙人包夾的方式，哪怕不好限制，也要儘可能消耗他的體力。”

鈴木野比助無奈下做出了決定，另外，作為一名中鋒，他不覺得魚住的助攻意識會有多麼出色。

“諸位，請跟緊各自的對位球員！”

在回到己方半場後，魚住做出了示意。

隊友們自然沒有反對，在神奈川這支球隊中，魚住的威望已經超過金田教練，是球隊中的擎天柱，更何況沒有人不喜歡勝利。

在這種情況下，神奈川同樣加強了防守強度。

只是，福岡隊的配合太過精妙，很快又出現了空擋，最終以福岡分衛跳投得分告終。

下一個回合，魚住面對雙人包夾，他有傳球的想法，不過在看到福岡其餘三名球員的站位後，立即打消了這個想法。

他的助攻資料也就良好水準，關鍵面對的是以配合著稱的福岡隊。

先不說失不失誤的問題，魚住很清楚就算成功傳給空位球員，對手也會在第一時間進行限制。

這就是團隊籃球的優勢，無論進攻還是防守，團隊籃球講究運轉的同時，更是強調每個人都要有自己的貢獻，每個人都要有自己的特長以及較為全能的技術。

也只有這樣，他們才能在面對不同對手的時候安排不同的戰術，而不是所謂的‘平均主義’。

不過，團隊籃球對於球員的能力有著很高的要求，這也是為何整個高中聯賽，以團隊籃球著稱的只有博多商大附屬。

面對雙人包夾，除了覺得傳球有可能出現失誤外，最重要的是，魚住認為自己的效率要比隊友更高。

除此之外，他上半場並沒有出場過，哪怕五分鐘狂砍16分，體力依舊充沛。

在做出決定後，魚住開啟單打模式。

他就像日後的巔峰奧尼爾一樣，利用自己在對抗上的巨大優勢，只需要撞開對手，就可以獲得輕鬆得分的機會。

他就是這麼做的，無論福岡球員如何拼盡全力，卻依舊對魚住無可奈何。

幾乎是眨眼間的功夫，魚住再次吊在了籃筐上。

雙人包夾依舊限制不了魚住，除了魚住太強外，也和福岡隊沒有優質肉盾有關。

如果擁有優質肉盾，福岡隊只需要讓他坐鎮禁區，哪怕限制不了魚住，他想得分無疑需要耗費更多的力氣。

沒辦法，禁區就那麼大點地方，何況魚住的中投不是很好。

在沒有優質肉盾的情況下，福岡隊不得不再次採取了三人包夾，結果魚住就像滑不留手的魚一樣，轉而又開始助攻隊友。

“這傢伙太狡猾了！這傢伙簡直無懈可擊，無論怎麼激將都沒有意氣用事，他真的是高一生？”

看到魚住再次助攻隊友得分，並將分差縮小到5分的時候，鈴木野比助雙手叉在腰上，看著魚住那張不像高