香穗子嘟著嘴隱約噙著淚地說完，頭也不回地跑出了屋子。

“……誒？”

……

是夜，月森先生獨自在空曠的書房卷著被子很是無辜——

他明明記得香穗子的水性很好啊，本來就不需要他救嘛！

到底是哪裡出了錯？

唉……

……

☆、土浦·琴琴合鳴1

作者有話要說： 對的，這個釋出時間是碼君對土浦爆字君最深沉的愛。

是的，令人意外的狀況發生了，土浦君他竟然嚴重爆字了。

嚴、重爆字了……

午後的成田機場人來人往，有人告別有人迎接，忙碌得不得了。

香穗子拎著她的琴盒，孤零零一個人站在入關通道口。

周圍盡是等待親朋好友的人，大都三兩成群，難得見到幾個像她一樣單獨守在出口處的。

好在她正著急自己是不是來遲和要接的人錯過了，壓根沒心思注意別的。

一直在歐洲為成為指揮家而努力深造著的，她很重要的人，終於完成了全部的進修課程，準備回國來稍微休整一段時日，然後全力拼事業。

要成為一個樂團總指揮的路途漫長而艱辛。

不同於尋常的樂手，只要專精一項樂器就好；身為指揮的人，各項音樂技能樹必須全數猛力催長。

一個優秀的指揮，不僅需要熟練掌握鋼琴，凡是樂團會有的樂器幾乎都得略知一二，而作為主要樂器的那幾樣——無論小提琴、長笛，或是單簧管、雙簧管、還有小號，每一樣都要有所涉獵。

鋼琴他是不必多費心思學習，可除此之外的每一種樂器，對他而言全是從零開始，壓力可想而知。

另一方面，身為指揮，對讀譜能力的要求也是格外苛刻。提琴木管銅管樂器讀一排、敲擊撥絃樂器讀兩排，鍵盤類樂器下至兩排上至六排八排的樂譜已是相當罕見，而一個樂團的指揮是需要“一目十行”的。一頁總譜列出多少種樂器，就要在一瞬間讀出同數甚至超出排數的和絃。

他——那個人——剛決定好未來方向、開始跨入這一行時，仍在星奏，所以香穗子也有幸曾粗淺接觸過一些他接受的訓練，以及相關的知識……總之，光是要鍛鍊視讀總譜，在鋼琴上即讀即彈的本事，就已然教她望塵莫及。

那還只是“開始”，入門級別的練習便如此可怕，她不是太敢想象，他後來這幾年到底還遇到過多麼“非人”的磨練。她很少問，他也從來都是報喜不報憂。

不過無論如何，他都熬過了，即將學成歸來。

這些年從橫濱到東京、再從日本到歐洲，雖然他們在一起的時間似乎因為距離越來越短，但是拜高科技所幸，兩個人之間的聯絡從來沒有少過，相反，或許是兩個人分隔半個地球的關係，倒是比許許多多同處一城的情侶們聯絡得更頻繁緊密了一些。

他還未出國時，二人就讀的大學不過幾十分鐘的車程，一方沒課的時候，很順當就能搭上一列電車去看另一個人，連日程表也不用刻意排。

後來他申請了歐洲的音樂學院繼續進修，她平穩地度過了四年大學生涯，步入社會職場成為白領女性，彼此相距萬里，平日也變得更加忙碌，於是面對面相見的機會少了。可是隻要有心，哪怕日本與歐洲他身處的城市有七個小時的時差，仍能找到適宜兩方日程的空餘時刻，無論是視訊通話抑或郵件，全不曾間斷過。

他雖說還只是學生，但實際上比她忙碌許多。除卻日常的課程，還有實習。他跟在學院裡一位知名的指揮家教授身邊，協助負責學院交響樂團與合唱團的排演指揮工作。

指揮與樂手在這一點上十分類似，兩方都是“熟能生巧”，需