這時，有一群人從漠北的身子後面走了過來，他們一邊走一邊吵，漠北也沒關注這群人，反而，直接向前面那群，給人做測試的學校工作人員，走了過去。

後面爭吵的聲音，就小了下來，原主目瞪口呆的看著這一切：我感覺自己的人生，好像每一步，都讓人安排好了。

報一點頭：你好可憐。

之後，漠北直接對著魔法水晶球，進行了測試，和原主一樣，選了風系魔法的親和力，看到這個結果，學校的來人，進行了激烈的爭吵。

因為漠北的魔法能力，真的不是特別突出，可是是漠北的表現很突出，說不明白自己是哪裡來的，城裡的人也都不認識他，就是要求去魔法學校，這種反常的表現，一看就有問題。

學校的工作人員，不想給學校惹麻煩，就不想要這個問題少年。而來這裡招人的學校老師，堅決要收漠北入校，他的理由是：學校不怕麻煩，而且越是搞不清楚的問題，越應該到學校裡進行研究。

兩方人，在爭執不下的時候，這個城裡的城主，求著學校把漠北帶走。

因為經過調查發現，漠北今天不是一個人來的，在漠北到了這裡之後，又來了一批人，這批人看著漠北，做了魔法測試就走了，走出了小城就消失了。

這讓得到訊息的城主，想了很多：這個人，應該就是為了入學而來的，而且還有一大批人跟隨，你們要是不收他走，萬一這群人對著小城進行報復，會造成平民們受傷的。

這下子，學校工作人員說不出話來了，只能帶著漠北離開。

之後的時間，漠北就在一群人的看顧下到了學校，到了學校之後，許多有各方面特長的專業人士，都來看漠北出現的問題。

他們最後，也找到了漠北眉心裡的晶體，但是這群人，用了各種方法，也沒能把它拿出來，也沒有人能認出來，這個晶體裡是什麼東西，裡面是什麼能量也不清楚，這個晶體產生的是什麼作用也不知道。

這群老師、大師們，只能把漠北放到身邊，進行隨時隨地的研究，但漠北當然不能只讓他們研究啊，雖然他也真的想讓他們研究明白，

於是雙方交流後決定，他們在一邊研究漠北，漠北一邊學習魔法知識，從最簡單最基礎的開學，別問為什麼啥都不懂，他失記憶了。

好在，漠北的學習能力極棒，基礎知識學習的極快，就是在魔法運用上，總是讓所有人感覺到彆扭，後來終於想明白了，就像是，他已經有了一套自己的生活習慣，又被迫改掉一樣。

那之前的習慣是什麼呢？忘記了。那就先進行這面的學習吧。

漠北也沒有單一的學習某一科的知識，而是從魔法的指揮、咒語的吟唱、魔法器的製做、魔藥的配比，等等所有的知識，都學了一遍，因為這些知識太多太雜，哪怕漠北腦力超群，也用了足足一年的時間，才將這些知識的基本理論學明白。

之後，應該是自己的熟練、鑽研、開發的一個新過程，那些老師們就用不到了，他也不用跟在老師們身後了，因為那些老師在一年的時間裡也沒有研究明白他的晶體，也不太想費心思了，這樣的話就雙方都清淨下來。

漠北很開心，這是一套全新的系統理論，雖然他之前也到過魔法世界，但那次，他知道自己不用長期在那個世界逗留，只學習了簡單的一些能力，和幾種好玩的或者說惡搞的能力。

這次不一樣，原主到底什麼身份，都不知道，而對著未知的危險，必須要強大自己才行，所以漠北又恢復了，剛入小世界時候的精神，每天都在學習，努力練習。幾乎做到心無旁騖，不管外間的是非與熱鬧。

所以，當漠北一個風系的魔法師，做出一個火系的法仗，將一個金系的老師，打倒在地時，引起一片譁