他就不會只是把粉筆彈回粉筆盒這麼簡單了。”楊天這話頓時在課堂裡激起了一陣低微的噓聲。高數難啃，這是眾所周知的，即便是班裡的尖子生，也不敢這麼說出這麼狂妄的話，更何況是楊天這個平凡的掉渣的學生。

“好！小，楊教授怒極反笑，指了指黑板道，“你既然這麼有信心，那你上來，把這道題解給我看看！解不出來，就不要怪我掛你的

！”

楊天聳了聳肩。在眾人幸災樂禍的眼神中，慢慢的走上了講臺。

掃了一遍黑板上的題目，又看了一眼雙手抱胸，一臉冷笑的楊教授後，楊天微一沉吟，忽然靈活的勾起了一隻粉筆，轉身在黑板上飛快的寫了起來。

“齧迭齧”粉筆落在黑板上的聲音清脆而有韻律，呼吸間，楊天已經黑板上寫下了一片錯落有致，工整大氣的粉筆字。

“字倒是挺漂亮的楊教授冷冷的笑了笑。這道題的難度他很清楚，即便是在成績最優秀的班級裡，只怕也僅有幾個尖子生能答的出來罷了，而且必然得經過一番艱難的思考。他可不相信，楊天這個一貫拖油瓶的學生，能在幾乎不假思索的情況下就答出這道題目。

他必然是胡亂做答的！

轉瞬間，楊天已經答完了這道題目，丟下了瞬間被磨短的粉筆。

“哼，答不出來亂答楊教授看也不看楊天的答案，板著臉正要教，不料楊天拿起了一支新的粉筆，在原來答案的旁邊，再次開始奮筆疾書。

“哇課堂底下響起了一陣低沉的議論聲。楊天這種姿態他們不是沒見過，但一般只可能在尖子生的身上看到　這是答完題目後，意猶未盡要寫下第二種解答方式的姿態。

這多少有些不可思議了。楊教授的脾氣大家都很清楚，他很少會讓學生到講臺上去答題，一旦這麼做了，只能表明。他要為難那個。人了。所以此時楊天所答的這道題目的難度是母庸置疑的。

然而楊天居然能在這麼短時間內找到兩種解答方式？這還是那個考試總吊在最後幾名的楊天嗎？

這時，就連楊教授都忍不住看了一下黑板上的答一看，他的臉上頓時露出了一絲驚訝的神情，因為他現，楊天做出的答案，幾乎跟標準答案完全一致！

“齧！小，就在楊教授還在驚訝的時候，楊天已經再次寫完了一大片漂亮的粉筆字。將粉筆又扔回了盒子裡。

此時的楊教授很主動的去察看楊天新寫出來的答案。結果讓他更為震驚。楊天的第二種解答方式也完全正確，而且即便是參考答案中，也沒註明這種解答方式，連他楊教授自己，都是研究了好半天之後才得出了第二種解答方式。

這麼一來，楊教授怎麼也不好意思繼續在這道題上為難楊天了。

“好”楊天。你楊教授正想說幾句緩和氣氛的話，給自己個臺階下的時候，只見楊天拿起了一隻新的粉筆，在第二個答案的旁邊，再次“齧撻齧”的寫了起來。

“哦一。此時，就連楊教授都忍不住低呼了一聲，目不轉睛的盯著楊天所寫的每一個字。

漸漸的，楊教授的神情由疑惑，到思索，到恍然大悟，到震驚”最後，竟是沒什麼形象的幾乎趴在了黑板上，一臉狂熱和思索的看著楊天不斷向著黑板邊緣延伸的字跡，亦步亦趨的跟在了楊天的身後。那模樣，彷彿他才是個學生。

被楊教授所影響，課堂底下的那些學生們也一個個的張大了嘴，不可思議的看著眼前這一幕。

突然，第一個學生拿起筆和本子衝上了講臺，跟在了楊教授的身後。受他啟，很快的，幾乎所有的學生都端起筆記本，擠到了黑板

。

他們看著楊天的答案，飛快的記著”聲的議論著。有故做理解為別人講解的，有一臉誠懇的誠心請教的，有濱著筆