下午14:30，精神奕奕的十個人走進104教室。

這間教室和其他教室不太一樣。

面積似乎是最大的，窗簾還是完全遮光的那種。

教室裡擺著十二張舒服的可調節座椅。

講臺上掛著幕布，一個看起來價值不菲的投影設施被架在教室最後。

陸慕風：“我們這是要看電影？”

魚多多舒舒服服來到最後面的椅子上坐下，把座椅調成半躺模式，“差不多，可以躺一下午了，好爽。”

春風老師笑吟吟站在講臺上，“大家隨便坐。”

賴雲遲隨便找了張椅子坐下。

林遠洲和江堰白坐在她左右，剩下三個男人坐在他們三個身後。

於是他們莫名形成了一個六人方陣。

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林遠洲 賴雲遲 江堰白

鄧沉星 宋聞笙 陸慕風

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葉思酒拉著傅晚詩在第一排坐下。

關夢遙和白羨魚在第二排坐下。

等十個人全都坐好，春風老師道：“今天下午我們要觀看三個有關兩性知識的教育紀錄片。”

“第一個紀錄片的主題是《兒童性教育啟蒙》，在我們的成長中，其實很少有機會可以系統的學習這部分內容。”

“今天老師希望大家既可以彌補曾經的自己，也可以以未來父母的身份正確看待這部紀錄片，等你們有了小朋友，在小朋友好奇男孩和女孩的區別時，你們可以正確看待並解答他們的疑問。”

“第二個紀錄片的主題是《戀人如何正確接受並看待性關係》。”

“性羞恥和性恐懼是很多人都會遇到的問題，希望這部教育片可以讓大家勇敢的享受性的快樂。”

“第三個紀錄片的主題是《如何正確保護自己的身體》。”

“生病是每個人都不想體驗的事，因此良好的生活習慣和必要的知識儲備非常重要，大家到時候一定要認真看哦！”

“等我們看完三部教育紀錄片，我們會進行一次小規模的考試。”

“試卷一共十道題，有填空題也有選擇題，知識點都是紀錄片裡的內容。”

“答對幾道題就可以獲得幾顆水晶球，因此看紀錄片時，絕對絕對不要打瞌睡！”

春風老師說完，拉上教室窗簾，關掉教室裡的頂燈，在自己的座椅上坐下，拿起遙控器操作投影儀開始播放第一個紀錄片。

觀看直播的觀眾可以和嘉賓一起觀看。

三個紀錄片都是國家認可的教育內容，不涉及澀情，未成年也可以觀看。

十位嘉賓表情都很認真，這些知識非常有用，掌握它們不只是對自己負責，更是對伴侶負責。

比如第一個紀錄片講了什麼是J子，什麼是L子，它們的結合方式是什麼；還講了小孩子是怎麼來到世界上的；男孩子和女孩子的身體有什麼不同；小孩子要怎麼保護自己，對其他想要觸碰自己的人說“不”。

第二個紀錄片告訴大家，性不骯髒，人們擁有享受愉悅的權力，而且性可以創造可愛的小寶寶，這是每個人的人生都會經歷的事情。

第三個紀錄片講了一些有關小雨傘的知識，比如小雨傘的重要性、如何挑選小雨傘、以及過程中破瞭如何補救；還有就是身體出現什麼特徵說明生病了，如何看醫生，如何正確看待疾病……

三個紀錄片看下來，無論嘉賓還是觀眾全都收穫滿滿。

經常捱罵的節目組在這一刻得到了觀眾的一致好評。

【感謝節目組，我一直在犯愁怎麼教育我家的小孩，現在我決定帶她一起看一遍紀錄片】

【這部分內容真的很有意義，導演