家。

其實大幅度降價，對於他們也有影響。

前兩天買了衣服的人得知大減價，紛紛跑回來吵著退錢。

尹鴻博沒吝嗇，沒洗過的衣服如數退款，如果洗過了，那麼作為補償，他給出五折優惠券，算是填補了顧客的怨氣……

嘩啦啦……

腰包展開，數不盡的現金如密雨般落下。

尹鴻博眼睛都紅了，別看他剛才在攤位上大義凜然地降價出售，好像虧了不少，但昨夜莊吳可是花了三十三萬從他們這兒進貨，虧損掉的錢全部在莊吳身上補回來了！

到頭來。

真正的冤大頭只有莊吳一個！

由於這次陸平安是主要想辦法的人，所以分賬是五五分，陸平安的小金庫就此直接增多了十五萬軟妹幣！

尹鴻博更是毫不猶豫地把所有錢交給陳小雅保管，這對恩愛的小夫妻又一次往陸平安嘴裡，炫了一大口狗糧！

收斂情緒，尹鴻博問道：“接下來你有什麼想法？”

“繼續正常做生意就行。”

“如果衣服賣完了，及時找我小叔補貨，大概三週吧，莊吳就該扛不住了。”

陸平安說道。

“不對，兩週就差不多了。”

“現在是十一月初，快入冬了，這批衣服再不出手就砸手裡了，而且據我觀察，莊吳那三十三萬裡頭，應該有幾萬是借回來的！”

尹鴻博開口補充。

這三年的擺攤經驗不是白乾的。

他也有在思考與進步，雖說和陸平安這小神童沒得比，但至少不能只做一個執行命令的工具，不然隨便在街上抓一條狗，都能代替他的位置。

……

“上週是你們第一堂繪畫課。”

“老師給你們佈置了作業，大家還記得嗎？”

向陽小學，一間課室裡，選修課的美術老師笑盈盈地看著臺下的一年級學生。

有孩子舉手回答：“記得，老師說，要放空腦袋，釋放想象力，盡情的投入到繪畫當中，不計較題材，隨意畫一副蠟筆畫，人、動物、景象、甚至是昆蟲，各式各樣的都可以……”

“沒錯。”

“請大家把畫好的作品都放在桌面上展示，老師會逐一評分！”

所有孩子們都乖巧地把畫平放在桌面上。

“嗯，你畫的是月亮嗎？好漂亮，邊邊還畫上了小星星，你是一個有自信，對未來充滿希望和幻象的孩子，老師給你打100分！”

“這是你家裡的房子嗎？顏色鮮豔，線條分明，你是一個活潑好動，頭腦清晰的孩子，加倍努力，老師也給你打98分！”

“你畫的是獅子嗎？看來你是一個衝勁十足，個性鮮明的好孩子，96分！”

美術老師陸續給孩子們打分。

她之所以讓孩子們天馬行空，隨意去畫，目的就是為了瞭解他們的性格，想要讀懂一個孩子的內心，最簡單的是讀懂他們的畫！

這是她身為一個美術生的藝術！

不久後，美術老師停留在一個女孩面前：“你叫馮靜靜？”

“嗯嗯，老師，你能看明白我這幅畫嗎？”

馮靜靜懷揣著激動的目光看向美術老師。

美術老師看著蠟筆畫，陷入冗長的沉思，試探性問道：“這是一個雞蛋？”

“不對。”

“一個玻璃球？”

“也不對。”

“老師想不到了，能告訴老師，這是什麼？”

“這是單細胞呀，地球第一個生命體，老師你不是讓我們放空腦袋，釋放想象力嗎？看起來你也不怎麼樣嘛，這麼簡單的一幅畫都看不出來。”