臉：“這南溟學府的學生真是……一個二個的道心就是不行，說兩句還有意見了。居然還來投訴我。您也是做講師的，您說說，是不是這個理？”

“咳咳……我這次不是講師。我是萬法門的傳功長老……”

——也就是系主任嘛，懂。

王崎咳了兩聲，繼續道：“您也頗有桃李滿天下的名聲，應該知道師道之艱難。您說說，咱們都是為了學生好。結果呢？嘿，那些混賬東西居然還不領情……”

“那個……投訴者是龍族的月落琉璃。”範德道：“她向我們反映，你的教學法……太過激烈了，有妖族學生性命靈光動搖……也就是我們人族俗稱的道心崩潰。”

——我勒個去這種下作手段都用上了！

——月落琉璃，友盡！

道心崩潰是最難驗證的“傷勢”。出現道心崩潰的人，要麼就是死了瘋了修為損喪了，要麼就是救回來了並好了，沒有中間可能。只要對外宣稱自己道心崩潰並穩住情緒，然後再找幾個人證，這事情就鐵板釘釘了。

——簡直就是用來潑髒水的良好手段。

“您可得給我做主啊大師！”王崎聲淚俱下：“那些學生……那些學生真是太不像話了，真是太不像話了。我和趙助教才走一會兒，他們就弄出這種事來害我。咱們做事可得講良心啊，我……”

“行了行了……”範德只覺得好笑：“道友啊，我也沒說要怎麼樣啊。你以後得注意一下……”

“不行啊……”王崎抹眼淚，哭喪著臉：“這些學生真是太過分了……不上點手段不行！”

——嗎噠，給我整事是不？我弄死你們！

“說起來，你今天到底是講了什麼顛覆性的內容啊？”範德有些好奇。

“我原本是打算從心算教起的。”王崎回答道：“先培養他們對數字的感覺，然後再從最基本的平面幾何教起，讓他們建立幾何的基礎思維。”

“安排得……是不是有點簡單了？”範德倒是道：“其他講師都是從變天式開始講的。”

“我跟您說。”王崎舉起一根小指頭：“這些學生啊，他們……不行。”

“不……不行？”

“連最基本的算學理念都沒有，必須從頭開始。”王崎堅持己見。

“……不要岔開話題。你今天原本準備講這心算，那實際上講了什麼？”範德無語的看著王崎。

“嗯……介紹了測度論，讓他們體驗了一把我們人族算學的態度。”

“測度論。”範德大師笑了：“你這傢伙，果然還是離宗的思維，改不這臭毛病啊。”

用概念代替運算，甚至用概念代替圖形，這是典型的離宗思維。

而連宗的思維都是完全相反的。在連宗眼中，數論研究的也不是數字，而是數軸上特定的點，是數域，是圖形。

範德自然不怎麼喜歡測度論這種東西。

這也是王崎拼命想要轉移話題的原因。孃的，這不就是自己趕著去給範德大師上自己的眼藥麼！

“離宗獨有的東西還是要少講，我們也沒有一上來就講拓撲啊。”範德道：“雖然我們本身就是在體現離宗連宗的正統之爭，但是在教學的時候最好還是放下連宗離宗的分歧，原原本本的講述算學本貌。”

“您看，我原本也是打算教心算和基礎幾何的……啊，教案被我自己撕了，不過不要緊，我可以默寫一份給你。”王崎抽出紙筆，就要動手。範德大師道：“行了行了，這一點我信你。”

王崎運筆如飛：“等著，現在默寫出來，後天還能接著用。”

一炷香的功夫後，王崎收起紙筆，問道：“您找我來還有其他事嗎？”

“我們這些沒有具體教學任務的修