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第3部分

不知道什麼時候開始,整間教室鴉雀無聲。

“……關於西班牙人在征服美洲過程中的暴行和罪惡的故事如此駭人聽聞,一回顧起來,就讓人心驚肉跳。他們是什麼人,為什麼如此兇殘和姦詐答案在於社會選擇和歷史。一方面,發現新大陸的冒險吸引著西班牙最大膽、最貪婪和姦詐的社會成員,他們大多是流氓無賴、亡命之徒,置他人生命於不顧。另一方面,西班牙與國內(宗教迫害)、國外(征服)敵人長期鬥爭的歷史經驗,導致人們為達目的不擇手段,滅絕了情理和人性的感情。茨維坦·託多羅夫還加上了距離的因素:西班牙人在遙遠的地方採取行動……”

只有講臺上的小姑娘,很淡定地娓娓道來。

一直氣定神閒的老頭,站的腳都開始發僵。

董婉一口氣講了近一個小時,剛剛講到西班牙崛起的原因部分,天色卻已經黯淡下來,她探頭張望了一下,敲敲桌子。

“好了,今天這一課就到此為止吧,反正這種話題,一時半會兒也講不完。”

主要是——丫記憶藥片的效果時間快要結束,再講吓去,她說不得就得出醜。

沒辦法,沒想到記憶藥片的力量如此強大,她一開始講,就講得過了頭,地理,歷史,經濟,國際政治……等等東西都統合在一起。

為了讓這個時代的人聽明白,她都不記得,自己到底詳細地說了多少,本來只需要援引一下的檔案資料。

反正聽得下面那些人都一愣一愣的。

……如果前半部分旁徵博引,講的好的不行,後半部分磕磕絆絆,謬誤甚多,那可不妙。

哐當。

好幾個大學堂的教習因為一隻手撐著桌子,僵硬坐著的時間太長,這會兒一放鬆,整個身體都不能動了。

譁然聲四起。

一大群人你一言我一語,嘰嘰喳喳地問問題,還有人看董婉隨手拿了講桌上的抹布,要擦去她畫在黑板上的大地圖,和間歇寫上去的板書,就忍不住尖叫:“不要擦,我還沒有抄完!”

一片混亂。

反正董婉離開馬神廟走人的時候,一開始面試的老頭,差點堅持不住自己的原則,真招收個女孩子當教習。

好在他還沒有老糊塗,不敢拿這事兒開玩笑,不過,那老頭親自寫了一封信,千叮嚀萬囑咐,交代董婉去京師女中,去見肖女士,他推薦她去那裡任教。

董婉這時才知道,這個時空現在居然就有女學出現,真正的女學,不是那些外國人開的教會女學,雖然也才開始有,還不曾正式招生,但比起她所知道的歷史,的確是早了好幾年。

收下信,董婉看了一眼,這個老頭姓孫,好像還是望族出身,身居高位,算得上位高權重了。

“小姑娘,你今天講的東西真是了不得,不知道是不是你所作?”

“當然不是,我哪兒有這份能耐?”董婉的臉皮是厚的很,不過,她心裡明白,她年紀太小,出身來歷又很容易讓人摸清楚,說她過目不忘,說她讀書多都可以,但這份見識,肯定不是她自己就能自學成才的。

“我家家道中落以前,家裡請了個先生教我英文,先生經常與幾位國內國外的好友喝茶聊天,偶爾會為各國之事爭辯一番,因為我自小記憶力便不錯,這些都是聽先生們講的,他們幾位經常研究外國的一些資料著作。”

這話,孫老頭絕對相信。

至少比起一個看起來也就十四五歲的女孩兒就見多識廣至此,更令人心中寬慰。

“小姐能記得這般多,還如此輕鬆地講出來,就已經很了不起,只是不知你的那位先生,姓甚名誰?”

“他老人家從不對人說起名字,到常常開玩笑說,他們幾個知交,是拾遺者……連家父也