雖然他們兩個都很想儘快擁有屬於自己的法器，可現在就算有了材料他們也沒辦法煉製啊！他們現在還沒學過煉器呢，那個要等到大二才開課。

古修專業中的大一生們還只是打基礎，等到大二才有可能積累一些外出探索時會用到的符籙、丹藥等等修士們會用到的基礎戰備物品。

至於大三大四？要知道，之前大一大二會教授給學生們的那些東西，他們這兩年之內是決計消化不完的，別說兩年之內、就算大學四年的時間過去，那些知識也依舊不可能全部學通透，甚至可以說，他們所學的這些修士相關的知識，任何一門都足以一位修士用整個一生、將所有的精神力都投注在其上，研究至死也沒有盡頭。

這一點其實和靈氣復甦之前的各門學科一樣，無論是數理化還是文學系延伸出來的各種知識，同樣可以讓人鑽研一生也看不到盡頭。

雲嶺兩人對這個任務的興趣不大，而且暫時對積分需求也並不大，但其他同學卻並非如此，尤其在他們得知雲嶺已經孵出了一個靈寵小鸚鵡、衛鏡承身邊成天到晚跟著一隻肥嘟嘟的橘貓可以擼後，這就讓更多的同學心癢難耐。

尤其是不少女生，雖然每個月月末都有一次去秘境進行學院任務的機會，但那一次才能賺到十個積分！一學期才能去幾次》一個學年下來都未必能夠去夠十次好不好！他們要想靠著這個換一枚靈寵蛋的話，至少得等到大二！這要等到猴年馬月去？

女生們如此，男生們也同樣。和女生們不一樣的是，男生們更想要一隻有攻擊性的、帶出去威武霸氣特別有面子的那種靈寵！

相比起來，雲嶺那隻鸚鵡就算養大了，也不過又是和那位大二養著孔雀的學長一樣，不過是個花架子而已，他們不養是不養，要養肯定就要最好的！

學校裡現在能兌換到的靈寵蛋，雖然都是沒有屬性的，但如果等到有屬性的靈寵蛋一旦出現，那時候需求的積分肯定比普通靈寵蛋更多！所以此時能有可以讓大一生們也參與的簡單任務，他們當然要積極參與！

於是這天上午，同學們一碰面後，三句話都離不開早上收到的那個學校任務，此時大多數的同學都在第一時間報名並領取任務，然後興沖沖地抱著手機，眼睛不眨地仔細看起校方發給他們的水論壇攻略。

要如何發言？中心思想是什麼？如何引導帖子中的輿論和風向？如何潛移默化的、在不透露自己身份的情況下，讓其他人能夠順著官方需要的思路、去考慮「靈氣復甦，世界出現異變之後，我們要怎麼樣做？」，而不是去糾結於「這種事怎麼可能發生？樓主一定是在胡說八道」。

當然，在這種熱火朝天中，也有其他比較冷靜的同學，他們的思路和雲嶺兩人的想法類似，區別是，他們在看那些同學積極的去研究這些任務、想辦法賺積分的時候，心中卻在冷笑——好東西哪是從學校倉庫裡面兌換出來的？還是先學好本事，回頭就能去外面的空間裂縫裡探險了！到時候能弄到的東西，可要比學校倉庫裡面的好的多！

還有一部分同學想起了大一下班學期期末、據說要和其他學校聯合舉辦的活動，如果那時真的有競爭類的比賽——就比如那些小說中寫的擂臺賽什麼似的，現在還不抓緊一切時間練習法術，反而去做這些耽誤時間然而並沒什麼卵用的任務，到時說不定連上臺比試露臉的機會都沒有，簡直得不償失！

就算勉強得到機會，可以和其他學校的學生較量，可萬一把心思都花在泡論壇、水帖子中卻打不過別人，豈不是更丟臉？

雲嶺和衛鏡承兩人完全化身為圍觀群眾，看著那些同學積極討論引導話題的心得體會、發一個帖子要達到什麼樣的效果、能賺多少積分？之類的話題，平日照樣該幹什麼幹什麼。

這些瑣事絲毫沒有打斷兩人