擲著，每一道墜落的斧鋒都足以劃開血肉，劈碎骨骼，但他卻遊刃有餘，那粗壯的手臂和短短的手指顯得如此靈活，甚至他的目光都還放在學生身上，繼續講著：

“這種練習對力量，精神感知，以及身體協調都有很大的幫助。向戰職方向發展的學生，要求可以保持三十六柄相同兵器在空中穩定不墜，另外還要可以保持任意十種兵器不墜，它們將會是你的敵人使用的武器，熟悉它們很利於以後的戰鬥。”

“而準備向法職方向發展的學生，只要求十種兵器不墜。”說完他補充道：“如果在這裡的兵器庫中找不到你所使用的武器，可以去製作處，會幫你製作同樣的形狀與重量的武器，當然品質只是練習使用的道具而已。”

說完，矮人老師將一柄柄接到的鐵斧輕巧地拋回兵器架上，鋼鐵般的洪流被收回了它們的來處。

“這不是項輕鬆的練習，需要大量的時間與汗水，但我相信你們，能夠完成。”他粗聲鼓勵道：“下面我們來講解模擬競技戰鬥。”

“戰鬥，是職業者最重要的技能。在戰亂的年代，我們透過戰鬥保衛自己的家園，捍衛自己的榮耀。而即便是在和平年代，我們依然在努力抵禦著混亂。”桑地說著：“雖然學院努力保證每個學生的安全，但同時也希望學生可以意識到戰爭的殘酷，並鍛煉出堅韌勇毅的品格，所以花費大量的人力物力，修葺了這座競技場，並刻下了非常複雜的結界：模擬競技戰鬥系統。”

“我需要兩個勇敢的學生，來進行實戰演示，有誰自願嗎？”桑地問道。

不少好戰的學生都紛紛舉起了手，包括巴倫，希亞，奧斯蒙，當然還有莫林。

矮人老師環顧了一下，指了指莫林與奧斯蒙說道：“就你們倆吧。”

第五十六章　模擬與真實

“就你們倆吧。”矮人老師桑地·鐵錘指了指莫林與奧斯蒙，說道：“出列。”

兩個少年邁出一步，餘光相撞，卻是分毫不讓。

雖然真打起來自己要差上不少，但肯定不會像上次一般狼狽，莫林暗自鼓勁。

“所謂模擬競技戰鬥，簡單講，就是對真實戰鬥的模擬。”桑地·鐵錘講解著：“這競技場中的不同的競技臺，對戰鬥模擬的程度也不同。”

“正中那座最大的六角競技臺，幾乎達到了真實模擬，限制普通的學生進入，”他指了指競技場中央，又指了指他們身邊的方形競技臺說：“而這一座，最初級的，模擬程度為百分之五十。”

“老師，您所說的模擬到底是指什麼？”馬卡斯忍不住問道。

桑地看了馬卡斯一眼，壓低了聲音故作神秘道：“是詛咒。”

看到所有學生都被這個詞驚住了呼吸，和自己當初一樣，矮人滿意地點點頭，笑著說：“其實是一種很複雜的魔法結界，在其中戰鬥的人，半處於幻術之中，並不會真正傷害到彼此。比如一劍砍斷了別人的手臂，其實只是砍入了結界裡，而被砍斷手臂的人則會被結界詛咒，失去對斷臂的控制並感覺到疼痛，然後還會因流血而逐漸感到虛弱，同時看到被結界改動過的場景。”

“至於模擬程度，主要是指對疼痛的模擬程度，為了避免學生精神上的崩潰而設定。另外還有兩點一定要記住，”桑地·鐵錘嚴肅地說：“一：儘管這裡的競技臺可以模擬得異常真實，但和實戰依舊會有不同，最大的是心態上的差異，在這裡你知道自己不會被殺死，而實戰中則不然。為了彌