餒。

兩條大鱘魚對他們一家人來說，已經足夠了，這兩條大鱘魚至少十斤以上，杜南德和妮莎都有些抱不動。

白晨非常好奇，這樣的一個山清水秀的村子，怎麼會到現在只剩下蓓蕾莎一戶人家。

偶爾走過一間荒廢的人家，可以看到火燒過的痕跡。

白晨曾經懷疑蓓蕾莎有問題，不過在觀察了一個晚上後，白晨覺得蓓蕾莎的確只是普通的農婦。

在回去的路上，白晨又採摘了一些蘑菇，順手還抓了一條肥大的蛇。

杜南德和妮莎看著白晨，在他們的眼裡，白晨已經成了無所不能的象徵。

看起來這個黑髮黑眼的男孩，和他們差不多大，可是他卻會很多他們不會的技能。

“石頭，我聽說貴族家的子嗣是不需要幹活的，為什麼你會這麼多技巧？又會抓魚，又會抓蛇，還會做飯，我都不會做。”

“你說的是歐洲的貴族子嗣，在我們東方，貴族也需要努力學習各種知識，如果沒有足夠的學識與能力，如何繼承龐大的家產，如何維持家族的興盛繁榮？”

西方與東方最大的不同就在於，歐洲的貴族，他們不需要努力，也不需要工作，他們存在的意義就是享受，因為只要政治局勢穩定，他們的家族就能持久延續下去。

而東方的家族之間競爭實在是太激烈了，新政維護整個大環境，卻絕對不會去維護單獨的一個家族。（未完待續。）

第兩千八百三十章　打獵

蓓蕾莎發現，只要這個小孩在他們家裡。

她甚至不需要去為食物而操心，這個小孩在生活方面的能力，比起她要拿手的多。

不管是打獵、抓魚、採摘野菜、野果，都非常拿手。

不只如此，他還會做菜、釀酒，甚至是鹽巴，他都能從地下挖出來。

這是蓓蕾莎從來都不敢想象的，這個孩子與她說過，這個地區的地下含有礦物鹽，蓓蕾莎倒是想學習如何提煉出來，可是過程似乎有點複雜，蓓蕾莎看他做了幾次，也沒記清楚。

“石頭，你們東方的孩子，難道都像你這樣能幹嗎？”

“現在武唐的孩子，要學習的東西太多了，我這算是填鴨式的，而在學校裡，則是根據自己的興趣去選擇性的學習。”

“什麼是學校？”

“就是教授孩子學習的地方，最基本的知識就是識字，然後就是各種的課外能力，挖掘孩子的專長。”

“在你們東方有地方專門傳授孩子知識的地方？”蓓蕾莎驚奇的問道。

要知道這個時代的歐洲，普通人是根本就無法接觸到文字的。

更沒有所謂的學校，識字率非常低。

紙和筆被教廷牢牢的掌握著，也沒有專門的機構傳授學習知識，只有一對一的傳授方式。

歐洲的教廷，其實與東方的儒家很像是，不同的是，儒家的這種統治是隱性的，雖然人人都知道怎麼回事，可是卻沒有人敢說出來。

而教廷則是明目張膽的統治，他們控制人們的思想，cao控他們的意志，甚至是信仰。

只要是不信奉他們的人，都會被送上審判臺。

杜南德和妮莎雙眼充滿了嚮往，他們一直都是孤獨的生活在這個小村莊中。

除了彼此，沒有其他的同齡人相伴。

對於白晨口中，幾十個、幾百個的同齡孩子在一起學習的景象，充滿了想象與嚮往。

這種差距就像是二十一世紀的文明社會與非洲部落之間的差距一樣，兩個從文化到文明的差距，讓兩者之間形成了一個交流鴻溝。

“你們東方的孩子，都不需要為父母做事的嗎？”

“正常來說是不需要的，因為朝