把年紀了，但也知道要關注青少年的心理健康。”

“魏老，你直接告訴我原因吧，不用拐彎抹角。作為老師，肯定要愛護和關愛同學。”方老師問道。

我今天偷偷跟蹤了孫女，發現他在路上被三個女同學堵截，我就隱隱約約的聽到，她們要讓曉曉給他們磕頭道歉，這麼一看曉曉在學校，應該沒少被這三個同學霸凌。”魏忠生氣地說著，憤怒地在桌子上拍了一下。

“我在上課的時候一直跟他們講同學要團結友愛，要幫助家庭條件不好的同學，會不會是別的班上的同學?”方老師問道。

“我聽曉曉這個孩子講，這三個同學叫方若，左凌凌，徐婉兮，方老師，你看這三個同學是不是別的班上的還是跟曉曉一個班的啊！”魏忠說道道。

“這三個孩子的確是我們班的，但平時她們在上課期間都有認真聽講，我們老師看她們和同學之間相處也挺友好的，沒聽說過哪個同學告狀說他們欺負人的呀”方老師說道。

“老頭子我一把年紀了，從來不說謊騙人，”魏忠語氣有些激動的說道。

“魏老別生氣，我只是有些震驚，她們竟然會在私下欺負魏曉曉同學，這確實出乎我的意料，”方老師誠懇解釋道。

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“我孫女就是太懂事了總害怕給別人製造麻煩，但是方老師這個事情你必須給我一個交代，不然這種惡性事件還得發生多久呀。” 魏忠的態度堅定，眼神中透露出一絲不容妥協的決心。

“是的，我也非常痛心這種霸凌同學的事件發生。作為老師，我有責任調查清楚事情的真相，以免冤枉了無辜的同學。”方老師說道。

“方老師，我作為受害者，希望你能處理這件事情，而不是推三阻四、拖延解決，企圖矇混過關。”魏忠的語氣提高了兩個調門說道。

魏老，如果這件事屬實，我們學校一定會給您一個明確的答覆。此事涉及三位同學，因此我需要找魏曉曉同學當面核實，確認是否存在同學霸凌她的情況，並查證事實真相。方老師解釋道。

“這“這樣也好，讓曉曉來告訴你們，那幾位同學的行為有多麼惡劣。”魏忠說道。

“魏老，您先喝茶，我這就去把魏曉曉同學找來，問清楚整件事的來龍去脈。”方老師說道。

“我也去。”魏忠回應後，便起身說道。

“好的，魏老，請這邊走。”方老師禮貌地指引道。

另一邊，方若在班級裡趁著老師正在黑板上寫字的機會，迅速寫下一張小紙條，將其捏成一團，然後朝魏曉曉的方向扔了過去。

魏曉曉正在專心致志地在筆記本上記錄老師講解的知識，突然，一個紙團從天而降，砸在了她的腦袋上。她抬頭一看，發現方若正指著自己，然後又指了指自己。魏曉曉只好低下頭，將掉在地上的紙團撿起來。

只見見紙條上面寫著：“小賤人，要是你的爺爺，把今天這件事情告訴了老師，你知道你的結果會如何吧。”魏曉曉看著紙條上的威脅內容，她有些害怕不知道該怎麼辦。

在忐忑和害怕的心情中，魏曉曉突然聽到了教室傳來的敲門聲。

“咚咚咚”

“請進” 但在黑板上講題的張老師說道。

門吱呀一聲開啟了，方老師站在門口，說道：“張老師，打擾你上課了。我需要找魏曉曉同學，有點事情。”

魏曉曉坐在教室中間，看到爺爺跟在方老師身後，心裡一陣慌亂。她剛收到方若的紙條，讓她不要告訴老師，可轉眼間爺爺就出現了。魏曉曉不知所措，不知道該如何應對這個局面。

張老師對魏曉曉說：“方老師找你有事，你跟方老師去吧。”