以裡面學生們的一舉一動都能被控制陣法的老師們隨時檢視到,這會兒雲嶺入水,外面的幾位老師便都心中有數,袁老師忍不趁著間歇的10分鐘湊到閆老師身邊跟他嘀咕:「那兩個小子關係倒還真不錯,學這些法術也都一起學。」
之前衛鏡承入場時,同樣遇到過一片湖水,他同樣也用避水咒下去轉悠了一圈,並且上來之後換了雙鞋。這會兒雲嶺的舉動和衛鏡承基本是同一個套路模式的。
閆老師表情一如既往的十分淡定:「機緣不錯。」
無論這法術是他們兩個從秘境中弄到的,還是從別的什麼地方換到、甚至是家裡人給的,都算是一種機緣,更何況兩人還能彼此分享,就更加難得。
袁老師忍不住嘆息:「再過兩年這些學生就都快超過我了。」他和閆老師的情況不同,他以前就是老師,只是在靈氣復甦之後才開始修真,本身的年紀大了、資質也不好,進度其實一直慢得很,如今也不過是築基期的修為,和這幫天資極佳的年輕人根本沒有可比性,這幫學生們只要上到大二大三,就基本上能趕上他的進度了。
閆老師依舊無比淡定:「修行不分進度快慢。」他們能查到的、收集到的各種上古時期的文獻中、歷史奇談中,經常可以見到百歲老人一夜悟道得享長生的例子,袁老師是古文老師,這些雜七雜八的東西看得比他還多,用不著閆老師特意去指點。
袁老師點點頭,見時間快到了,又回到自己負責的位置上。這個道理他當然懂,只是大道到底在何方?如何利用頓悟入道從而反過來推進修行?卻完全是摸不著邊際的東西。那些比練氣士的路子更加飄渺,是需要契機才能理解的,因此他才會有這樣的感嘆。
</br>
<style type="text/css">
banners6 { width: 300px; height: 250px; }
dia (-width:350px) { banners6 { width: 336px; height: 280px; } }
dia (-width:500px) { banners6 { width: 468px; height: 60px; } }
dia (-width:800px) { banners6 { width: 728px; height: 90px; } }
dia (-width:1280px) { banners6 { width: 970px; height: 250px; } }
</style>
<s class="adsbygoogle banners6" style="display:le-block;" data-full-width-responsive="true" data-ad-client="ca-pub-4468775695592057" data-ad-slot="8853713424"></s>
</br>
</br>