這孩子被神仙哥哥的耳語施予了仙法似的，有好心情了？

“可以嗎？”曹昭拍拍孩子的小肩膀問。

朱星點下小腦袋。

孩子同意了，曹昭掛上聽診器給孩子聽聽心臟。兒科醫生切忌強迫孩子做任何事。這點做法原則和聶老師羅師兄是一樣的。

朱星媽媽見兒子振作起來，猛誇醫生說：“曹醫生，還是你有辦法說服他。”說完，朱星媽媽很好奇主治醫生的法寶：“你跟他說了什麼，曹醫生？”

家長意圖打聽清楚之後孩子再犯毛病鬧脾氣不來看病，可以效仿醫生用這法寶來治孩子。

對此，曹昭對家長模糊地笑了下：有些醫生的法寶不好透露的，一透露怕是要露餡失靈。

神仙哥哥是厲害。觀看的兩位同學想。

“這孩子是什麼病？”魏同學好奇地問句謝同學。

謝婉瑩搖搖頭：“我不知道，沒有看見這病人的病歷，第一次跟老師來看到這個病人的。”

對這個孩子以前的狀況毫不瞭解，身為醫生是可以猜出一些東西的。譬如說，這裡是兒科。曹老師是小兒心外科專家。兒科的心臟病大多數是先天性心臟畸形。

這孩子大概是有先天性心臟病。

老師讓其定期來複查幾年了，病情反覆？貌似是沒動手術？

是暫時不需要手術治療嗎？估計不是。如果不需要手術治療，首兒有很強的小兒心臟內科醫生可以接手。需要手術治療，定期複查是因為現在做不了手術的話，怕是比較棘手的病例了。

謝同學的分析是最有根有據很靠譜的。如果是這樣，他們面前這個孩子是叫人心疼了。

要吃飯了，老師們放他們走。

跟隨魏同學來到首兒的食堂。趙兆偉他們幾個先到的，質問起魏尚泉同學：“讓你去問瑩瑩吃什麼，你是掉廁所坑裡去了嗎？”

老半天沒見人回來，怕再晚打不到菜，趙兆偉他們只好先幫他們一塊把飯打了。

不怕，有溫柔體貼的潘同學在。潘世華同學給謝婉瑩同學打了女孩子為美顏愛吃的番茄炒雞蛋和茄子煲。魏尚泉同學的話，給大牛肉塊沒錯了。

首兒的醫院食堂比這些同學想象中美食多。幾個人坐下來，邊吃邊聊。

剛來人家地盤上有好多驚乍，張德勝和其他人說起自己打聽到的資訊：“那個姓段的壓根兒不能算是學生了，人家拿了執業醫師執照的。”

“你從哪兒聽說的？”魏尚泉問他訊息來源的可信度。

“我上個廁所，抓到個人問的。”張德勝說，“你們要知道，國都醫科大不像我們國協目前沒有八年班學制。他不可能是本科生，只能是臨床在讀博士生。”

“嗯，我跟著他一塊聽見的。”趙兆偉補充。

其餘三位同學望望這兩位，說實話，訊息出自這兩人的可靠性真大。因為趙兆偉所在宿舍是班裡出了名的八卦四人組，情報收集能力一流的。想當初趙兆偉他們四人最先主動接觸謝同學，也不是專門為了和她交朋友是為了打聽她的資訊。