學的好的，不是有句話叫書畫不分家嘛，我字寫得還不錯，畫一定也不差的。”

可能有些意外謝欣小小年紀的書法會寫的不錯，張先生有些意外的說道：“是嗎？那你給我寫幾個看看。”

等謝欣鋪開紙寫了幾個字後，張先生仔細的看過字，評判道：“見字如見人，看你字的話。應該是個心胸開闊的人。我既然答應你教你，自然不會食言，你可以每天中午或者什麼時候過來，反正我每天都閒。不過，你喊我一聲張叔就行，老師什麼的就不用了，我聽著也彆扭。”

看張先生說的堅決。謝欣也就從善如流了。反正也是稱呼，不喜歡換了就是，只要自己心裡還是把他當老師就好。張先生看到謝欣這麼配合。微微晗晗首，揹著手出了屋子，謝欣自然緊跟其後。張先生走到走廊盡頭的一間，拿出鑰匙開啟了門。謝欣跟進去一看，屋子裡全是書。不過上邊落了許多灰塵。張先生轉過身，對謝欣說道：“這個屋子的書，你應該會喜歡，這是鑰匙。你以後來可以進來翻翻看，也可以帶回去看，但要儲存好。不能損壞。”

謝欣已經注意到了書名，多是國外名著或是小說傳記之類的書。還有些詩集什麼的，都是些文學類的書籍。謝欣早就覺得過得無聊了，平日沒有任何消遣，連空間裡生澀的文言文都翻了幾本了。現在終於看到了白話文，還是這麼多，怎會不讓謝欣開心。於是，謝欣連連道謝，接過鑰匙，還沒開口問自己什麼時候學畫畫。

張先生就開口道：“這裡邊也有關於繪畫的書，你看了有不懂的，自己揣摩後，再來問我。”說完就揹著手，出了屋子，留下謝欣一人還有滿屋的書籍，以及空氣中淡淡的黴味。

就這樣，謝欣每天都去圖書館報到，經常帶些自己做的吃食，或者在這現做，張先生本就是自己獨居，有謝欣過來，慢慢的兩人的漸漸的越來越熟絡了。可能真的是書畫不分家，謝欣的畫學的也不錯，張先生也讚了謝欣幾回。經過相處，謝欣也知道了，張先生的許多願意告訴她的事情，謝欣也常常被張先生描述的異域風景或是見聞吸引，這也引發了謝欣向張先生學習其他語言的念頭。

張先生答應的也爽快，告訴謝欣他會的幾國語言，讓謝欣選擇學什麼，謝欣仔細想過後，選了韓語還有日語。謝欣想好好的學下英語，可是張先生這個不大精通，謝欣就選了不大遠的國家的語言，也方便自己以後萬一去看北國風光以及櫻花大道時，不會出現語言問題，謝欣覺得要了解一個國家或者去一個國家，首先要學會對方的語言，這樣才能知道許多的東西。至於韓語，謝欣則是受後世影響了，韓劇大行其道，語言也成了一個熱門語言，學學也是好的，反正有個好老師在旁邊。

可是，謝欣的語言天賦卻不怎麼樣，不過好在謝欣努力，深知語言的學習就是要開口說，謝欣晚上常常在文誠睡著後，偷偷進空間，練習口語。得益於謝欣的努力，張先生看謝欣剛開始雖然有些慢，可是慢慢的學的倒也速度，還驚詫於謝欣的語言能力，不過待想到了什麼後，倒也有些惆悵的釋然了。殊不知，這完全是謝欣不懈努力的結果，天賦什麼的都是浮雲啊！

相處的久了，謝欣發現張先生一點也沒有這個年紀會有的古板，還常會做些謝欣都哭笑不得的事情，兩人的關係也變得亦師亦友起來。謝欣從張先生這學到了許多自己不知道的東西，開闊了眼界，張先生有謝欣每日來說說笑笑，性格也不再沉鬱，看來了不少。

而這段時間，謝欣也知道，張先生有一子一女，不過都不在國內，現在生活在國外。這也是張先生到現在這種狀況的一大原因。張先生原來是個愛說話的人，又一次說順了嘴，不小心說了些有右派傾向的話，被對頭抓到了小辮子，再加上家庭的海外因素，當時要不是有人替他周旋，現在說不定會怎麼樣呢！和謝欣說這些