“實在是……太放肆了啊！”

“這是哪個班的學生？初三一班？老李班上的？這什麼學生啊，怎麼，老師還不都是為了他好嗎，現在還寫歌來嘲諷，真是不懂得好賴心。”

“你看他那吊兒郎當的樣子，估計也不是什麼好學生吧。”

許久之後，前面的那些老師們，才開始議論了起來，不過從他們的臉『色』以及所說出的那些話來看，顯然，他們對於剛剛白青唱的歌表示很不滿。

裡面很多的歌詞，讓他們聽了都覺得十分的刺耳。

“不行，這樣的歌怎麼能夠拿到藝術節上去表演，這不是教壞學生麼！”

“是啊是啊，可不能影響了學生們的思想，把老師當成什麼了！”

大概是越說越是激動，那些領導和老師們漸漸都有些義憤填膺了起來，言語當中也是充滿了對這首歌的批判。

“劉校長，我個人意見是不能讓這首歌透過！”

“劉校長，我也同意……”

那些領導和老師們看向從剛剛開始就一直沒有開口，只是沉著臉坐在那裡的劉校長，紛紛表達著自己的意見。

誠然，剛剛白青的表演真的是無可挑剔，無論是讓人驚歎的那一手吉他功力，還是他所創作的曲風，讓即便是那些老師們也不自覺的投入到其中，但是他們都不認為，這樣的歌詞符合學生的精神風貌。

劉校長聽著眾人的話，緩緩的點了點頭，顯然，他也對於這個節目表達出來的叛逆精神很不滿。

雖然老師們都知道，他們教的學生，正處在青春期的年紀，骨子裡就帶著一種叛逆和反抗，但知道歸知道，卻不代表他們願意這種事兒堂而皇之的以這種形式表現出來。

以後，還怎麼管學生！

“這位同學，我覺得你剛剛的表演雖然不錯，有值得稱讚的地方，但……”劉校長抬起眼來看著白青，開口緩緩的說道，而因為他的發言，周圍也是安靜下來，所有人的注意力都集中在了他和白青的身上。

然而劉校長的話還沒有說完，一個有些清亮的聲音卻是忽然響了起來，將他的話給打斷：“這位同學，你一開始的前奏部分，用的是nirvana的《o as ou are》吧！”

聽到這個聲音毫無徵兆的響起，大家都不由得愣了一下，然後下意識的朝著聲音傳來的方向看了過去，隨即便看到，從之前開始就一直冷著臉的方蘊，此時卻是直起了腰，饒有興致的打量著白青，顯然，剛剛白青的表演引起了她的興趣。

這一點，從她那微微翹起的嘴角就能看的出來。

甚至就連校長的面子都不顧，直接將校長的話給打斷。

劉校長的眼睛裡飛快的掠過了一絲不滿，卻又很快消失不見，眼看著眾人的注意力都集中在了方蘊的身上，他順勢悄悄的坐了下來。

白青想不到居然有人一下子就將這首歌前奏的出處給聽了出來，所以老老實實的點了點頭：“嗯。”

聽到白青的承認之後，方蘊並沒有結束自己的問話，而是繼續對著白青的問道：“你的這首歌裡面，雖然歌詞是一個學生的叛逆之心，但是我也能夠聽得出來，裡面的很多歌詞，也都是在致敬一些著名的樂隊和歌曲吧，例如‘我只想保持本『色』’應該是來自《o as ou are 》的中文歌名《保持本『色』》，而‘少年的心氣’則是同樣出自nirvana的歌曲《slls like teen spirit》的中文歌名《少年心氣》，是這樣吧？至於‘我只想做個快樂的自己，你說我不懂問題，我說你懂個屁’是來自於披頭士樂隊主唱john ston lennon小時候的那個典故，他小的時候一次班上老師問同學們長大後想成為一個什麼樣的人，john回