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第266部分

育家不是嗎?別人那麼說我們,我們自己為何還要如此?我不懂,或許我太天真,私以為,老師的職責便是傳道,授業,解惑,那麼什麼是傳道?告訴孩子,什麼是正確的,什麼是錯誤的,選擇正確的人生道路,在我看來便是傳道,而小學的老師,要做的就是這一點,至於學了多少知識,私以為小學老師只要交給孩子一門簡單的學習方法即可,畢竟人與人是不同的,沒有什麼方法適用於所有人。而中學老師的職責方是授業,幫助並引導孩子選擇一條喜歡,並擅長的人生道路,或者說是職業道路,因此這一階段,私以為便是授業了。至於解惑,人生道路上何時沒有疑惑?但孩子真正對人生產生疑惑的時候,應該是對世界有了一定認識的時候,那是大學的事兒了,所以大學老師要教授孩子如何在自己選定的人生道路上走好走遠……看老師的責任多麼清晰明瞭,可我們作為家長,要麼對老師要求太多,要麼對孩子期望太高,往往忘記了,父母,才是孩子最重要的老師,因為古人說:言傳身教,而我們才是真正與孩子接觸時間最多最長最持久的人……從孔子到曾國潘,到魯迅到茅盾老舍到冰心,一代代大師都在教導孩子該如何成長,可是我們不聽不看不想,現在卻只抱怨學校不好,老師不好,要麼就是班上人太多……孔子有多少弟子?每一個都日日相伴言傳身教了?曾國潘有錢有權也非常忙碌,忙的都是國家大事,可他仍然不忘教導自己的孩子……奧巴馬說,他不會做一輩子的總統,會做一輩子的父親!看東西方的教育其實是同源的……可是我們為什麼總是忘記我們原有的,卻去追逐那些,羨慕那些別人的呢?我不懂……不理解……不理解外國人在努力的拼命的學習中國儒文化,道文化的今天我們卻在崇尚著西方教育……這讓我覺得即可悲又可笑……難道不該是好好挖掘保護髮揚並查遺補缺自己的嗎?

本不該發在這裡,可心中一團火在燃燒,忍不住就寫了,並覺得自己算是個文字的傳播者,應該將這些想法觀點分享出來,或許我是錯的,那麼請告訴我,什麼是對的,畢竟我並不是老師……並不瞭解老師這個職業……

六三零 狗糧

紅螺話未說完,翠娘就從洛娉妍手中抽出自己的手,橫著手背擦了擦淚,搖頭道:“這麼多年過來了,難道我還在乎這會子?當初閉門不出也不過是怕被人栽贓陷害罷了,既然大小姐這麼說了,我也就沒什麼可擔心的了。”

洛繼宗聞言沉著臉上前站到翠娘身旁,紅著眼圈道:“為難娘了,是兒子害……”

話未說完,翠娘急忙搖了搖頭打斷道:“傻孩子說什麼為難不為難的?這些年老爺錦衣玉食的供著咱們娘倆……”

翠娘話未說完,雲袖便急急跑進來打斷道:“奶奶,爺來了,親家老爺請奶奶趕緊去書房。”說完看了洛繼宗一眼,道:“讓洛少爺也跟著去。”

翠娘再顧不得說其他,急忙催促道:“世子爺來了必定是要與你們說正事兒,你們快去,我收拾收拾就去慧園。”

洛娉妍點了點頭,嘆息道:“讓紅螺姑姑陪著你。”說完洛娉妍方才帶著洛繼宗跟雲袖朝洛鎮源書房而去。

見景蘊連官服都沒換就趕了過來,洛鎮源心中很是感動的同時,也放心不少,可見世子爺對自家女兒還是很上心的。

對於洛鎮源的親自出迎,景蘊很是愣了下,這是哪家的規矩?雖說女婿上門就是嬌客,可也沒老丈人迎接的道理,景蘊急忙躬身見禮,笑道:“岳父大人怎麼出來了,可真是折煞小婿了。”

說著朝洛鎮源身後一看,景蘊皺了皺眉頭,試探著問道:“繼宗他……”

話剛出口便聽洛鎮源嘆了口氣,此時景蘊才注意到幾日不見,洛鎮源竟是蒼老了許多,不由急忙打斷了話頭,微微欠身道:“這兒不是說話的地方,有什麼事兒咱們進去說罷。