類的藐視之語，以至於夏洛克小時候都常常認為自己真是個白痴；壞多了的方面是，覺得自己是個白痴的夏洛克，把這份憤怒轉嫁到了家庭教師上，由此可以想象家庭教師在這種落差下的心理，崩潰的更快了。

當媽咪再度懷孕時，媽咪問哥哥們是想要弟弟還是妹妹，十一歲的麥考夫望過來淡淡說了一句：“你們已經知道懷得是個男孩子了，現在再問有意義嗎？”

四歲的夏洛克奶聲奶氣的說：“我想要個笨蛋弟弟。”

“笨蛋夏洛克！”已經有個笨蛋弟弟的麥考夫狠狠吐槽自家弟弟，夏洛克大聲抗議：“我才不是笨蛋！”

麥考夫嗤笑一聲，好像這句話就已經是笨蛋的最好證明了。

媽咪狠狠瞪了不省心的大兒子一眼，麥考夫淡淡的把手中的原文書一闔，用“真是沒辦法啊”的語氣對頂著一頭亂糟糟捲毛的夏洛克說：“走吧，我們往你的小腦瓜裡塞東西，讓你變得不那麼笨蛋去。”

四歲的小夏洛克就乖乖的跟著哥哥走了，其實他們對即將到來的弟弟還是有那麼點期待的。

過了沒多久蘋果派就出生了，麥考夫聽著媽咪給福爾摩斯家的新人口起的名字，狠狠翻了個白眼：“媽咪是有多討厭我們。”麥考夫又瞥了眼還在保溫箱裡的幼弟，低頭對踮著腳眨著亮晶晶眼睛的夏洛克說，“你最好期待他沒你那麼笨。”

夏洛克立馬就把頭撇開：“他一看就蠢死了。”

結果，蘋果派就一直斷斷續續住院，有幾次都差點夭折。已經被科普過‘死’是什麼含義的夏洛克，抱著麥考夫哭的上氣不接下氣：“麥克，我不是故意的。”

“你真是個笨蛋！”麥考夫嘴上這麼說，還是詳細說明了蘋果派的情況，和夏洛克那句話完全沒關係。

那段時間媽咪和爹地的注意力都在剛出生就多災多難的小兒子身上了，麥考夫本能的對剛出生的弟弟生出牴觸，這種情況在蘋果派一歲時出事時，才發生轉變，那次事真是徹底改變了麥考夫，他一下子就從原先的俾睨世界向著融入它，凌駕它上轉變。

似乎扯遠了，我們最開始說的問題並不是這個，繼續說教育體制問題。等輪到蘋果派時，他雖然有兩個哥哥，但麥考夫已經不像是帶夏洛克那樣帶他了，他要去公學讀書了。這是麥考夫自己制定的計劃，他在一步步履行著，即便在他去上學離開家時，夏洛克哭得嗓子都啞了，都沒有讓他改變主意。或許就是這一年，福爾摩斯家的長子和次子之間的關係，開始發生一百八十度的轉變的。

因為麥考夫離開家，媽咪決定送夏洛克去上學，在經歷了教室大暴走事件、教師辦公室大暴走事件、實驗室大暴走事件等等事故後，夏洛克就再也沒去學校了。麥考夫在知道後，送回了一本教學計劃書，夏洛克就又開始了由家庭教師教和媽咪教的學習生涯。

你問蘋果派，他才是個小豆丁，說話都還帶著些可愛的口齒不清呢。好吧，這時候媽咪和爹地已經發現，他們家的蘋果派也不是條金魚，劃掉，是個像他兩個哥哥一樣的高智商小孩。

家裡智商墊底的爹地表示看得開，笑呵呵的恭維著媽咪：“都是我們聰明的福爾摩斯夫人基因太好了。”

媽咪真是一點氣都沒有了。

等蘋果派再大點要開始啟蒙的時候，夏洛克已經長成為神煩熊孩子了，別指望他能像麥考夫教他一樣教最小的弟弟。最起碼在最開始是這樣的，後來他發現有個小尾巴感覺還不賴，就勉為其難的教導弟弟了，對五歲的弟弟就能幫上九年級的金魚做作業，他嘴上不說心裡還是很驕傲的。

咳咳，其實說那麼多，還真不是來探討福爾摩斯家的教育機制的，就是想闡明下為什麼夏洛克都十歲了，還在家裡“虛度時光”，以及蘋果派都五歲了，竟然沒有去幼兒