小林手裡拿回來，說：“這個照片，我相信你也看過了。但是你一定沒有注意這些墓葬的位置。這些位置，呈現出來一種規律、一種圖案。”魯教授說著，從上衣的口袋裡拿出了一支紅色的記號筆，將所有墓葬的位置用筆圈了出來，再將每個墓葬用線聯了起來。很快，照片上就出現了一個奇怪的圖案。

小林又從魯教授的手裡接過這張照片，仔仔細細的看了半天，說：“老師，這好像是一個符號。”

魯教授笑了一下，說：“對，就是一個符號。但是，這是一個什麼符號？是什麼意思？為什麼和我們平時所見的各種符號都不一樣，這才是這個墓葬群最大的疑點。”

小林線的很興奮，因為如果這次真能發現一些特殊的東西，那麼在中國的考古界了，他也將留下濃墨重彩的的一筆，更重要的是，他的博士論文就有素材寫了，這將是震驚中國考古界的一篇博士論文。

魯教授繼續說：“這個符號在歷次考古中，都沒有發現過，並且我相信能注意到這些墓葬位置排布的人並不多，如果不是現在有了無人機技術，可能連我都不能發現。如果能解開這個符號之謎，可能獲得的資訊將顛覆我們很多的認知。”

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魯教授現在也很期待，他期待著能夠趕快的開始這次考古挖掘行動，不過高鐵還有三個小時才能到達j市，等到了也是半晚了，也只能第二天去現場了。

唐風現在一點都不著急去j市，他著急的事眼前的事情。眼前的這兩位，讓他頭很疼。

許陽有點不好意，不過還是很清楚的告訴了唐風關於胡靈這一年在美國的表現。

在大興安嶺的老林子裡，唐風看出了胡靈的修煉跟進並不穩定，可以說是揠苗助長，三顆內丹是在機緣巧合的情況下融合在一起，才讓胡靈提前化形的。這樣一來，其實隱患很大，以後在修行的路上遇到的問題會很多，於是唐風使用密法，幫胡靈重新還原了修為。這樣以來，胡靈就變成了一個只有十歲左右的小男孩，而他的內丹裡所有的法力和妖氣都被壓制內丹之內，等過個幾十年胡靈一邊修煉一邊成長，法力會慢慢釋放出來，而妖氣也會慢慢淡化，到最後法力自然融入，妖氣無跡可尋。這樣時間是長了一些，缺也是對胡靈最大的保護，同時也彌補了胡靈沒有童年的遺憾。幾十年時間對人類來說，是寶貴的漫長的時間，對於胡靈這樣的化形之妖來說，是 基本可以忽略不計的損失。

唐風幫胡靈建立的身份，胡靈也順利的和許晉松一起去了美國。許晉松也很盡力，用了所有的關係，給胡靈找了一個很好的學校，讓他從小學開始讀起，並且還請了家教和語言老師幫胡靈補課。

胡靈很聰明，學習英語沒有什麼問題，也就是一個多月的時間，一口流利的美式英語，不但是語言老師，就連許晉松都懷疑胡靈是不是中美混血的。胡靈的美式英語居然比許晉松還要地道一些。

解決了語言問題，剩下的就不是什麼問題了。至少許晉松石這麼想的。可是，問題就出在不是問題的問題上。

小學三年級的課程，對於胡靈來說實在是太簡單了。是的，他是沒上過學，但是一點都不妨礙胡靈學會這些東，追上同學的課業。

然後，問題就跟著來了。

因為課業實在簡單，胡靈就開始放飛自我。什麼物理、化學都開始自學起來，仗著有許晉松撐腰，買了大量的實驗器材。短短一個月的時間裡，許家給他單獨使用的實驗室就炸了三次，嚇的家教老師落荒而逃，家教老師跑的時候只留下一句話：他見過天才，但是沒見過不要命的天才。

沒辦法，許晉松只能暫停了胡靈做實驗的權力。本來以為這樣就完了，結果胡靈在家做不了實驗，就去了