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第2部分

“老師,我有話要說。”有個同學舉手。

“你說。”

“我讀論語的心得就是,人一定要謹言慎行,孔子跟他的弟子在那邊『攪豬屎』 ,害我們這些學生背得半死,真的是禍延子孫,所以人一定要謹言慎行。”

全班大笑,唐君毅儘量想擺出嚴肅的表情,卻也跟著笑出來,“算滿有創意的心得!不過你下次如果要在外面發表這樣的高見,別說你是我唐某人的學生。”

那位同學趕緊坐下,可是這一來一往,班上的氣氛已經熱絡起來,至少炒熱了這下午第一堂的氣氛,提振大家的上課精神。

“其實這樣說吧!論語這部作品,幾千年來並不是毫無爭議的,每個人的思想與理念不同,實在很難要求每個人都接受一套固定的說法,但不可否認,論語的影響力最大。”唐君毅拿起粉筆在黑板上寫了一句話,“舉例來說,孔子曾經說過這句話……唯女子與小人難養也……”

這時班上開始鼓譟,“說得好、說得好!”

“沒錯!就是這樣,我女朋友就是個難應付的人。”

“我馬子也是,她上個星期……”

因為這一句話,現場一堆男生開始討論起女朋友的事,說著女人的壞話。沒開口的大概是因為沒交到女朋友,沒資格更沒立場說話。

唐君毅看著現場的狀況,快要昏倒,趕緊制止大家,“停──拜託各位,我這堂課是國文課,不是兩性關係課;我是國文老師,不是兩性專家,各位在感情上有什麼疑難雜症,請私下解決。”

聲音逐漸縮小,但還是竊竊私語,唐君毅看著黑板,想著該怎麼說,最後開口,“因為這句話,幾千年來很多人指責孔子造成了中國的婦女遭到歧視,但是也有很多學者提出別的說法。”

拿起紅色粉筆,把“女子”兩個字圈起來,“有人說,這女子兩個字指的是衛靈公的寵妾南子,南方的南,孔子說的這個女子絕對不是指全天下所有女子。”

許多同學嘴巴開開的,專心聽著唐君毅講解,每個人都非常投入,或許是因為難得聽到這種跟國文有關的八卦。

“也有另一種說法,說這個女子指的確實是女人,但這個小人,指的是小孩,這整句話的意思是指,要養活女人跟小孩是很困難的,說的是持家的辛苦……”

全班瞬間開始暴動,“瞎扯!瞎扯,亂講……”

“真會牽拖……”

所有同學鬨堂大笑,覺得這番說詞真是不可思議到了極點,簡直像是胡說八道,每個人都笑開了。

唐君毅笑著,“你們說是誰亂講啊?”

“當然是你啊!”

“這些都是有憑有據的,後來確實有其他的學者這樣解釋,我沒有亂講……”

“老師亂講,孔子也亂講……”

唐君毅失笑搖頭,但就在此時,教室外頭有人走了進來,是訓導處的老師,“唐老師,你現在有空嗎?”

當著全班的面問他有沒有空,唐君毅還真不知該怎麼回答,“我在上課。”

“可以請你過去訓導處一趟嗎?”

“發生什麼事了?”

對方搖頭,顯然不肯在全班面前說清楚;唐君毅只好交代全班同學自習,然後跟著來人一起往訓導處的方向走去。

一接近訓導處門口,立刻發現訓導處內氣氛不太友善,偶爾還傳來吵鬧聲。

唐君毅彷彿聽見了熟悉的聲音,他趕緊往前走去,將帶他來的人甩在身後,獨自一人走進訓導處。

一進到訓導處,他還沒看見別人,就先看見了那個他剛才還在想可能蹺課在校園某個角落遊蕩,下課後要趕快去找的魏宗堯。

今年高一的宗堯才十五歲,已經是個長得高頭大馬的男