響到他的行動。老沈表現出來的那種殘疾現象，都是故意做給別人看的。

什麼目的？葉梓前世毫不知情，現在則是絲毫不想探究。

不過老沈的學問人品，葉梓心中還是非常佩服的。

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老沈靜靜地站在講臺前，直到所有人的視線都集中在自己身上，這才一轉身，來到黑板前，拿起粉筆，在黑板上寫到。

黯然**者，唯別而已矣！

老沈的字完全稱得上書法範疇。佈局、架構、力度、運筆都極具風範，即使是粉筆字，筆力仍然清晰可見。

寫完這幾個字，老沈慢慢轉身，再次回到講臺前面站定，沉穩、緩慢地開口說道。

“同學們，今天，是你們高中生涯的最後一天。今天之後，你們即將奔赴各自不同的戰場。是的，我說的是——戰場！”

老沈的語氣低沉而又堅定，沒有任何猶豫。“戰場”二字更是斬釘截鐵，微帶金石之聲。

稍一停頓，老沈放緩語氣，繼續說道。

“有的同學會繼續深造，那將是一個學問的戰場。你們務必宵衣旰食、埋首窮經，不如此，你們將一無所獲；”

“有的同學即將走上社會，或者學習技能，或者直接工作。那更是一個殘酷的人性戰場！你們必須披肝瀝膽、審時慎斷，不如此，你們將無法直麵人世的血雨腥風！”

“現在，你們也許會覺得，我老沈說得過分，不過到時候，你們將一一面對。”

“同學們，人世間可不光是風和日麗的美好景象，人心的鬼蜮叵測更不是童話裡的天真故事！你們······你們要勇敢堅強啊！”

說到這裡，也許是覺得剛才的話題過於沉重，老沈語氣一轉，接著說道：

“不過，這不是我們今天的主題，這只是我這個班主任，留給大家的幾句臨別贈言。”

“言短情長，唏噓奈何！奈如之何，百味雜陳！”

“三年來，你我師生朝夕相處，人非草木、孰能無情！我沈思翰、我老沈感謝大家三年來的默契與支援！”

“臨別之際無以為表，願以江淹《別賦》一首，祝同學諸君前程似錦！”

毫不停頓，老沈用暗啞的聲音，低沉的開始誦讀：

“黯然**者，唯別而已矣！······春草碧色，春水淥波，送君南浦，傷如之何！······賦有凌雲之稱，辯有雕龍之聲，誰能摹暫離之狀，寫永訣之情著乎！”

······

江淹的《別賦》寫盡人間離別之情！老沈的誦詠其聲也悲、其情也直，感人肺腑！

教室裡一片壓抑的低泣聲。

葉梓也是心中默唸，雙目微紅。當此情景，又有誰能無動於衷呢？！

這一首《別賦》，對於葉梓的觸動尤其深刻。

老沈和同學們是在感傷師生之間的別離，這是人之常情，可以隨時拿出來與人分享、共同承擔。

而葉梓，他的傷感潛藏在自己內心最深的角落，無人可知，更無人可懂！這一種跨越了時空的分離，才是真正的天人永訣！

一首《別賦》誦完，老沈默默地站立了很久，這才再次開口說道。

“同學們，我的使命已經完成。今後，就要看你們自己的了！”

“無論何時，我的大門，都隨時為你們開啟著！”

說完，老沈慢慢地向門口走去。

走到門口，老沈再一次慢慢地轉過身來，朗笑一聲，雙手抱拳一拱：“同學們，師生三載已矣，就此別過，諸君珍重！”

這是真正的最後告別，老沈再不回頭，轉身離去。

葉梓眼尖，只見一顆晶瑩的淚珠，從老沈