不為別的，只因這首詩她正巧在王夫子的課堂上與王怡和張皓兩人探討過。

題目為【賦得‘神仙排雲出’得‘臺’字】

這個命題出自魏晉.郭璞《遊仙詩》十九首其六中的第三句‘神仙排雲出，但見金銀臺’。

如果不是諸葛雲疏之前仔細分析過這首詩，說實話，它的難度可比縣試第一場那道【賦得‘魚戲蓮葉西’得‘西’字】這樣的考題不在一個層次上。

就說這道考題的韻腳吧，它的韻字並不在題目中，而是隱藏在其下一句。

諸葛雲疏都可以想象出，如果在座的考生恰巧沒有讀過這首詩，那他們該如何下筆。

不過，這也不是她該關心的問題。

現在的諸葛雲疏已經確定了本題用了對句的韻腳‘臺’字，那她接下來要作的五言六韻詩也是要用同樣的‘十灰’韻部。

而‘十灰’韻部的字有——‘灰恢魁隈回徊枚梅媒煤瑰雷催摧堆陪杯醅嵬推開哀埃臺苔該才材財裁來萊栽哉災猜胎孩虺崔裴培壞垓陔徠皚傀崍詼煨桅唉頦能茴酶偎隗咳 ’這些字。

說來，諸葛雲疏還在這裡鬧過一個笑話，就是以她現代人的眼光看來，這十灰韻部裡的字明明很多讀音都不同，為何會歸到一起去。

帶著這個疑惑，她去向王夫子請教。

直到現在她還記得王夫子那詫異的眼神。

也是因為這件事，她用了好幾個晚上，把所有古今音讀法不同的字一一羅列出來，並強迫自己熟記。

以此來確保不會再鬧出之前的笑話來。

想到這裡，她重新把目光放到了本次考題上。

得益於為國為民系統內夫子們的嚴厲鞭策，諸葛雲疏早已對這種賦得體的五言六韻詩有了自己的解題風格。

首先，她習慣於先破題。

而本次考題，想要破題破得好，就得先理解這句詩的意思。

根據諸葛雲疏參考的以往夏國科舉賦得體詩題型別來說，夏國考場所要求的的破題是真的破題。

也就是說，她的首句和次句一定要把題目中的關鍵詞都拆分到這兩句中去，不僅要有關鍵字還要突出該句的意境。

諸葛雲疏仔細想了想，這才提筆寫下——賦得神仙排雲出得臺字。

縹緲神仙居......忽現金銀臺......

有了靈感後，諸葛雲疏一口作氣在草稿紙上寫下一首完美的五言六韻試帖詩。

......

這次初覆，諸葛雲疏同樣是在下午申時（三點左右）第一個交卷的。

而她這一操作直接震驚了考場裡的其他考生。

沒有對比，就沒有傷害。

不為別的，只因他們其中有人還停留在第二道考題上。

特別是諸葛雲疏右手邊的那位仁兄，原本就急的冒汗的額頭，此時就連拿毛筆的手都在顫抖。

諸葛雲疏：“......”

頭場第二，不應該就這心理素質啊！

雖說，第二場考試比之縣試頭場來說要難上不少，但是隻要稍加思考一二，很快就能得出較好的破題點來。

然而諸葛雲疏不知道的是，這位仁兄正處於新婚燕爾且與其妻青梅竹馬一同長大。

這不，一拿到考題就聯想到了自身。

再加上是上一場的第二名，他對於這個考題十分自信，於是都沒有仔細揣摩一二，就靈感爆棚地在草稿紙上寫完了這道題的初稿。

可是等他檢查時，突然發現自己的破題出現了問題。

於是，為了補救，他只能無視草稿紙上的內容，把正確的破題點直接寫到答題捲上。

可想而知，在沒有打草稿及時間不充