無論是借調一些衍月宗的弟子給那些國家所開辦的高等武學院擔任教師，還是以後讓衍月修真學院每年從高考的考生之中招收一些資質出眾，能夠達到衍月修真學院要求的考生，這些都沒什麼問題。

對於衍月宗和衍月修真學院來說，並不會有什麼不好的影響，反而是能夠擴大衍月宗和衍月修真學院的影響力，算得上是雙贏的事情吧。

是以，在稍稍的沉吟了片刻之後，尹修便開口說道：“建軍，你提的這兩個方面，我都可以答應你。”

“借調人手去擔任高等武學院教師的事情，我想暫時來說從衍月宗內抽調一些修為能夠達到煉氣期及部分化元期的弟子應當已經是綽綽有餘了吧？”

“短時間內，透過高考升學到高等武學院的學生，恐怕他們的修為最多也就是築基中期了不起了。讓煉氣期修為的老師去教導他們，足以勝任。”

微頓了一下，尹修繼續道：“即便是將來現在那些還在讀小學的孩子也到了高考的年紀，他們的修為最多也就是煉氣期而已。到時候再適當的調換一些人手，把那些煉氣期的老師給換成化元期修為的老師也就足以。”

“何況，這麼些年，我想不少現在還是煉氣期修為的衍月宗弟子，屆時也應該能夠突破到化元期了。”

“若是調派一些修為太高的弟子過去教導那些學生，反倒未必就合適。”

對尹修所說的，簫建軍倒是比較認同。

這是很簡單的道理，教大學生的教授未必能夠教好小學生。而水平遠遠無法與大學教授相比的小學老師，卻顯然會是比那些教授更合適教導小學生的人員。

“行！一切聽從師祖您的安排。只是不知道師祖您能夠借調多少人手出來呢？”簫建軍忙道。

尹修答應他所提出的兩個請求，還是讓他心中頗為欣喜的，也總算是可以微微鬆口氣了。

尹修道：“那就，抽調一百人吧。其中八十名煉氣中後期的弟子，再加上二十名化元期弟子，你看如何？”

簫建軍聞言頓時大喜，忙應道：“好！那弟子就代替國家多謝師祖您的幫助！”

一百人看似不少，但分散到那麼多新建的武學院，以及各大高校所要開設的武學專業之中，其實也不算什麼。

不過，現在國家畢竟才剛剛著手施行這項教育改革政策，有衍月宗借調的這一百人，已經足以緩解不少高等武學院中師資人員不足的情況了。

衍月宗抽調一百名煉氣期和化元期弟子去武學院中擔任老師，這個人數對於衍月宗來說，其實已經不少。

別看整個衍月宗上下足有三千餘人之眾，但是其中除掉那些修為在金丹期以上的人員，還有修為尚處於築基期的外宗弟子，剩下的，能夠被挑選的煉氣期及化元期弟子，其實並不是很多。

也就只有那麼五六百號人。

衍月宗畢竟是承自於三仙教，而三仙教作為原本封閉的三仙島秘境裡存在了無數歲月的古老仙門，各境界修為的弟子梯隊自然是相對比較成熟的。

不會有某幾個層次的弟子數量格外的多。

也就是隻有分神期、合體期的長老、太上長老的人數相對少一些。

其他的，出竅期、元嬰期、金丹期、乃至是築基期……等等，基本上各個境界層次的人都在兩三百人到三四百人之間的數量。

是以，衍月宗內所有修為在煉氣期和化元期的弟子加起來，也就只有那麼五六百人。

這些人當中再除去一些煉氣初期，以及達到煉氣期或者化元期巔峰，準備要著手衝擊更高境界的部分人員之外，可供選擇的範圍還會稍微縮小一些。

尹修答應借調一百人給國家，已經是佔據了五分之一左右的人數。

何