妮萍其實會識一些字。

在她父母還沒去世之前,也曾像小囡囡一樣，偷偷在家裡教她識字。

但那會家裡的條件特別不好，父親便從外面挖了一些沙回來鋪在後面的某個角落,拿著木棍一筆一筆教著她。

母親會愛撫著摸著她的腦袋，告訴她多學學不是壞事,萬一某日要用到卻不會,那時候再想要學就難了。

妮萍那個時候不是太懂,但她挺喜歡在沙地上寫寫畫畫,那是她年幼時期唯一的樂趣。

遺憾的是，父母早早去世,她連這一點點的樂趣都沒了。

隨著年齡越來越大，她也漸漸明白了母親的話。

尤其是在認識知青屋那邊的人後,她才漸漸明白知識的重要性，但就算再羨慕她也什麼都做不了。

連自己都沒法安定下來，其他的都是奢望。

尤其是經過這遭後，她都已經開始認命了，認命自己該卑微的活著，能有一個養活自己的工種就足以，如果可以的話，儘量活得長久一些，讓他們這一脈儘量延長一點點。

可她都做好了一切準備。

卻沒想到現在突然有一個人來問她,想不想繼續學習。

她想啊，想的不得了,恨不得立馬答應下來。

可內心激動的同時又感覺到惶恐。

嘴皮子不住顫抖,卻又不敢答應。

賀梅哪裡沒看出她的意思，落手在她腦袋上輕拍，“想學就行,咱們以後待在一塊的時間多，教小囡囡一個人是教，兩個人也是教。”

給自家孩子教學都得小心翼翼。

為了謹慎，她不該提起這個話。

但不僅僅是因為聽過妮萍的事對她產生了同情心，而是因為羅大隊長的態度。

他們一家現在能在生產大隊過得這麼好。

全是因為大隊長的緣故。

哪怕窯洞是她男人拿出來的方子，但如果大隊長甩臉不認，那他們也沒任何辦法。

說來說去，他們到底欠了大隊長一份人情。

現在大隊長親自帶著妮萍過來，言語間是那種對待小輩的溫和，顯然是很在意她才會這般慎重。

賀梅想不出該如何回報大隊長。

今後的日子也得繼續在他的庇護下生存，既然不能回報到大隊長身上，那就好好對待妮萍吧。

而且她也看得自家小囡囡是真的很喜歡這個姐姐，只希望她對妮萍好，妮萍也能對小囡囡好一點。

種種原由，只要妮萍願意學，她就樂意教。

教人讀書這件事對她來說是本職，並不難。

果然在羅建林知道這件事後，他倒是沒有不同意的意思，反而笑著對妮萍叮囑著，“那就好好學，賀梅同志原先是高中老師，她能教你很多很多。”

這事一件冒險的事，但也是一件大好事。

以前不覺得讀書有什麼用。

那個時候成天在意的就

是吃的問題，只顧著飽肚就行了，哪裡還會在意其他，多認得一個字，不一定能讓他們多吃一口飯，有讀書學習的時間，還不如省著去山上看能不能找到糧食。()

就算找不到，那不如回家睡睡，只要睡著了就感覺不到肚子餓。

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但現在不同了。

隨著日子越來越好，他才能感覺到知識的重要性。

甚至已經有了打算，如果明年窯洞的收益好，將收益分發到每一戶手中後，他一定要動員社員們關於孩子們讀書的事。

他們老一輩也就這樣了