來是分明不支援我，也並不認可柳老師呀。”

“培老師，我可沒有這意思。”

“我也相信黃老師沒這意思，培進，我勸你說話還是穩妥點好，可別一幅老資格的樣子，來欺負我們新來的黃老師。”

“我有欺負嗎？”

培進感覺莫明其妙，問起了黃一凡：“黃老師，我有嗎？”

“當然沒有。”

黃一凡淡定回答。

“你看，黃老師都這麼說了。”

說完，培進似乎並不想與黃一凡幾人閒聊，“好了，兩位，各位老師，還有點事情，先走了。”

帶著一絲傲慢，培進離開了辦公室。

……

“宮先生，你從去年來到燕大，可謂是給我們燕大增加了無數的人氣。今年不少學子選擇我們燕大，其中可有很大一部分學子是衝著你的名頭而來的。你看，這學還沒開，燕**bs論壇裡面就有無數的新生想聽你的課。”

燕京大學講師公寓，系主任“郭陽”對著武俠北派五大家之一的“宮白羽”說道。

“郭主任，你說笑了，其實大家並不見得對我感興趣，大家只是對武俠感興趣而已。說起來，我的名氣遠比梁老兄的名氣差上一些，只不過梁老兄性子扭，不願意來燕大。”

“說起這事還得怪當年我們內地媒體做得實在是太過份了。不過，這都過去了。如果有機會，還是希望宮先生能代我們向梁先生傳個話，我們燕大學府隨時歡迎梁先生來訪。”

“當然，當然。”

宮白羽笑著說道。

“那好，宮先生，我就不打擾你了，希望新的學期宮先生能夠再創佳績。”

說完，郭陽就已離開。

而此時，一邊的宮白羽卻是來到電腦旁，很是感興趣的瀏覽著一些關於自己的貼子。

說起這一次來到燕大，宮白羽可謂是下了一個很重的決心。

因為在開始之初，宮白羽並沒有來內地大學教書的想法。不過，當看到武俠式微，自己的作品也是受眾越來越小，宮白羽選擇了內地學府，進行人文教學。當然，在進行人文教學的同時也推廣他的武俠理論。沒想到，原來他以為這是一件很困難的事情。可當他真正上了一年課之後，他才發現，內地學子對於武俠的熱情卻是如此的狂熱。

這也讓最近一年時間以來，燕大武俠文倫研究一直是華國中文方向一大熱門的話題。

而這一關鍵引導者，便是宮白羽自己。

“看來，是時候將自己的武俠理論推向全國了。”

身為北派武俠小說五大家之一的宮白羽，寫了一輩子的武俠，雖然最終的成就沒有梁生高，但對於武俠理論，武俠技法，以及未來的武俠趨勢卻是有著一套自己的理論。不過，對於一切理論來說，沒有傳播的理論哪怕再有價值，他也是沒有價值。

真正讓理論得以實現他的價值，那便是傳播到全國各地。

之前已經有了一年的準備，宮白羽這會兒信心充足。

開啟文件，宮白羽寫下了一道標題：何為俠？

關於何為俠的觀點，自從有俠出來之後，國內即已議論的沸沸揚揚。各家有各家的觀點，但是，宮白羽卻認為，目前國內並沒有統一的對於俠的劃分，而且，也沒有一種統一俠的認可。

何為俠？

真正的俠是什麼？

身為武俠大家，宮白羽寫文章的功夫是極好的，他知道讀者喜歡什麼，他也知道哪些話題會引起讀者的興趣。腦海只是一想，宮白羽便決定以“何為俠”為開頭，纏述自己的理論：

“何為俠？”

“在我看來，俠得從“私劍之俠“開始說起。”

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