這個與他太過親近的位置，讓她不得不放棄了許多……

他有些不敢去想，更不敢去問，永寧有沒有後悔過，在她一筆一劃地書寫出眼前這幾本書的時候，她在想些什麼？身為宮妃，入宮之前她可以才名盛播，可是入宮之後，宮規所限，一言一行都當知分識寸，半點不能逾越……是不是也正是因為這樣，所以她寫出來的這些東西，才只會出現在李琮的書房之中，而且還刻意地交待過，不許露於人前……

入宮幾年，她沒有再寫過話本故事、傳奇小說，雖然日復一日地練字不綴，卻再也沒有精美的詩詞問世，偶爾也會召了樂師歌舞以娛，卻再也不曾自彈自唱……似乎她曾經喜歡做的事，喜歡過的生活，在入宮之後，都已經變得面目全非，而他沾沾自喜於給她最珍貴的一切，可是直到今日才發現，或許他所認為珍貴的，所給出的那些，未必便是她所在意的，所喜歡的，所期盼的……

李治目光中的難過一閃而逝，手卻不由主地覆在了永寧的手上，緊緊地握住。他只當做沒有看到永寧疑惑、擔憂的眼神，清了清嗓子，聲調儘可能平穩地將他帶著李琮去了致知書院後，所發生的事。

知道了事情的經過後，永寧不由得輕輕吁了口氣，與她心中不停翻滾著的那些念頭相比，李治所說的這些其實根本就不算個事，自覺白白擔心了這麼大會兒的永寧，悄悄地瞪了李治一眼，只動著口形卻未出聲地說道：不帶這麼嚇唬人的

李治乾咳了一聲，目光朝著房玄齡的方向一瞟，示意這回其實還真不怪他，他半點嚇唬她的意思都沒有……她怕的人明明在那邊坐著，怎麼就能把事情賴在他頭上了？李治心裡更是鬱悶上了三分。

永寧避過房玄齡的視線，衝著李治翻了個白眼兒，她都還沒弄明白她家父親大眾究竟還在糾結什麼東西，又在鬱悶什麼，就是抱怨也找不著地方呀

房玄齡坐在旁邊當背景當得臉上都浮起了黑線，再不滿上面坐著的那兩位眉目傳情、小動作連連，他也不好直白地把意見給提出來……於是也學著李治方才那樣乾咳了兩聲，一臉正色地直奔主題而去：“陛下，淑妃娘娘為五殿下課蒙所用的那三本書籍，初看似乎是極適合與童子啟蒙所用，若陛下應允，老臣請旨校勘之後，刊印發行……”

房玄齡和李治從李琮書房中搜出來的書，並不止三本，但是哪怕只從書名上看，也只有《三字經》、《百家姓》、《千字文》三本是適合全國範圍發行的，其餘那幾本……房玄齡看向永寧的目光有些詭異，雖然他沒仔細翻看，可是僅是快速翻閱的幾頁內容，就已經很讓老爺子心驚了。

這虧得是永寧與李治感情深厚，而李琮也正是被李治甚至再往前說，連李世民都看重的子嗣，那些一打眼兒就能看出與帝王心術相關的內容，若是出現在別的皇子的書桌上，怕是李治心裡不定要怎麼琢磨呢

李治其實也同樣對帝王心術相關的幾本書，感覺到吃驚。不過，他的吃驚卻不是因為李琮在接受這方面的教育，而是書的內容確實很讓他這個新任帝王頗有體會，一骨腦兒將書都拿了過來，倒不是在意李琮在學習這些，而是想要自己研讀一番。

對於房玄齡所說的刊印發行那三本兒童啟蒙書籍的想法，李治自然是大力造同的，甚至他還打算把今日方從李琮口中聽說，又在永寧親筆所書的那本《三字經》上再度看到的那四句話：為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平……

立碑

不管是弘文館，還是國子監，甚至致知書院，都當立此碑，以激勵學子奮發

李治和房玄齡你一言，我一語地討論地熱烈萬分，反倒是與這些悉悉相關的永寧，卻一臉無聊狀地陪坐在那裡，就像個沒事人一樣。

第一卷　風雨長安　第二六一章肯定