突然眼前一黑就昏了過去。

雖然所有的苗頭都指向那幾個所謂“龜生”的學生，但是沒有真憑實據學校也不能胡亂就開除人，更何況這些是“國際友人”，“是仰慕華夏文化的留學生”。

學生的被打不但沒有讓學生們退縮，反而讓他們擰成了一團。

每一組跟蹤的人中都有幾個高年級的武術協會的學生一起，但是，這些人仍然是很輕易地就被打昏了隨意地丟棄在校園的各個角落，要麼等著被同學發現，要麼自己清醒。

校園已經亂成了一鍋粥。

下午到第二天上午的課出勤率達到創校以來空前的最低，甚至有教授到校長那裡告狀，說現在的學生怎麼搞的，一點都不用功讀書，你說基礎課倒還罷了，專業課竟然也缺習，不知道到底是曠課還是真的有事情。

當校長說了原委後，這些老教授們也忿怒了。

難道校園真的能夠容許這些禽獸們猖厥嗎？這可是神聖的校園，可不是能任由野獸們自由來去的地方。

那麼，誰來阻止這些禽獸？

李黑已經注意到了校園的混亂，但是當他知道了發生什麼事，卻無力卻阻止，這些人明擺著不敢惹他，卻把校園搞得亂七八糟。他聽到了樹林中的動靜，一陣風一樣的跑過去，但學生卻已經昏倒在了地上。李黑讓李少白去跟蹤，但有李少白的那組沒事，而其他地方仍然不時有學生被塞在某個角落。

看來，這些人也是經過調查，知道他們惹不起李黑和李少白。難道，事情真的無法阻止了嗎？

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這六個人來的第二天晚上，事情總算有了轉機。

尋夜的治保部的學生們發現了吊在樹上的幾個奇特裝扮的人，這幾個人被畫成了大花臉，不，應該說是被刺成了大花臉，他們的額頭上被刺了一個王八！這幾個人昏著被吊在了樹上。

警車呼嘯著駛進了校園，這兩天裡，學生們可說是聽慣了這種聲音，秦槍甚至誇張地說道，“如果聽不到這種聲音的話，我都會失眠。”

警車帶走了這幾個人。

而第二天早上，教學樓的旗杆上同樣拴了幾個古怪裝束的人，一臉血汙的額頭上同樣被刻了一隻大王八。學生們圍觀著這些人，指指點點，其中一個人突然醒了，看到學生的手指頭對著他的額頭戳戳點點，一口咬過去，那個學生雖然閃躲得快，卻還是破了皮。到醫務室時，那個醫生還說這學生來得及時，在一個小時內打了防疫針，要不然明天還得全校學生打狂犬疫苗。

但這個醫生的話卻提醒了這個學生，公安局介入了調查，被抓住的八個人雖然一句話都沒說，但是從其中三個人的身上提出了狂犬病毒！這倭國竟然如此的殘忍，使出如此下流的手段！

雖然他們沒有說話，但這裝束，可不明擺著他們是那個鳥國的人！

學生的家長們也聽說了HN大學發生的事情，不少家長開始往學校裡趕，但卻沒有一個來接孩子回家的，雖然學校現在正處在火坑中。這些家長們到學生處的第一句話便是：聽說學校出現了狂犬病毒，是否需要我們提供一些藥物，另外，我們縣的打狗隊是最棒的！

學生處剛剛勸走了一批家長，又來了另一批家長！

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六個“龜生”進校的第三天，也是預先約定的決鬥的日子。

學校竟然象是過什麼節日一樣，到處張燈結綵。這兩天“校園打狗隊”可說是卓有成效，在警局介入，而且那個軍部派出的跟李黑學“龍拳”的那個班也派駐進了校裡。

這一天中，總計打到了十二頭瘋狗，其中竟然有三頭是病毒攜帶者。中午的新聞三十分，華夏外交部發出緊急呼籲，“所有從倭國進口的物品，必須重新進行免疫檢查，必要時可以