，其中有一個女老師走到一塊小黑板前面，思索了一會兒，在黑板上些了一個人，口，手，三個字，望著小雨，小雨眼一翻，差點沒抽過去，這是啥意思，不會用這個考他吧，太白痴了，這些老師都是弱智嗎？既然他們敢走進一小的校門，說明一定還是有些能力的，怎麼還出這樣幼稚的考驗。

那寫字的女老師一看小雨費力的樣子，還以為他有困難呢，當下臉色有些難過，她可不是故意為難他的，這可是最簡單的了。

大家紛紛望著小雨，不會吧，這個可是很簡單的了，如果連這個都不會，進一小的門，會讓人家笑話的。

“小朋友，認識嗎？”有女老師站出來問。

小雨點了一下頭，然後一臉認真的說：“老師，可以出一些有力度的題目嗎？這個似乎太小兒科了。”

“什麼？”

校長室裡很多人尖叫出聲，這小傢伙說什麼，太小兒科了，呼哧哧，很多人喘粗氣，這小子，她們可是為了他啊，竟然說他們出的太小兒科了，當下有老師不客氣的走上前，出了一道題。

“小明今年10歲，爸爸比小明大23歲，五年後，爸爸多少歲？”

這個出題目的老師因為生小雨的氣，想收拾一下小傢伙，這道題其實是二年級生做的題，那些老師一看，心裡有些不落忍，小孩子懂什麼啊，不就是態度不好嗎？犯不著這麼為難他吧。

大家齊刷刷的望向小雨，只見他漂亮的大眼睛閃了一下，沒有多說什麼，小身子一移，往黑板前走過去，拿起粉筆三兩下列好了式子，回身望著那些老師，那傢伙，所有老師都目瞪口呆了，有些難以置信，這傢伙是蒙的吧，立刻有老師走上來出題，這次比先前的難了一些，可是小雨只瞧一眼，很快便列好式子，這下很多人無語了，完全不敢再小瞧這孩子了，看來人家真的是有備而來的。

最後從一年級的土木一直出到五年級的題目，小雨全都做出來了。

所有人都蒙了，愣了，這根本是天才啊，神童啊，這天才可是可遇不可求的啊，竟然落到他們學校來了，真是太不可思議了啊。

不過仍有老師抱著懷疑的態度，這小子會不會數學的天賦比較好，但是語文不一定好啊，立刻有人建議讓小雨讀語文，可是小雨根本不要讀，老師提到課目，他就可以背誦了出來。

“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”

“你知道這首詩是誰寫的嗎？”有老師驚奇的問，小雨點頭：“柳宗元。”

“我的媽呀，”校長室裡一片吵雜聲，所有老師都圍到他的身邊，驚奇不已：“果然是天才啊，神童啊。”

“是啊，我們一小還從來沒招收過天才型的學生呢，快去告訴校長。”

“嗯。”立刻有老師奔出去了，小雨眨巴著眼睛不太理解這些老師激動成這樣子幹什麼？望望這個望望那個，其中有一個女老師一伸手把他抱坐到椅子上，笑眯眯的問他：“小雨，是嗎？想吃什麼東西呢？老師拿給你。”

“是啊，想吃什麼呢？老師拿給你。”

一群人圍在他身邊關懷備至，等到江夜寒和喬喬走進來，便看到這樣的畫面，眼睛睜得大大的，這裡發生什麼事了？這些老師怎麼對小雨這麼好呢？

校長從後面走進來，一看這場面皺了一下眉，哼了一下，這是在做什麼？

“這是怎麼回事？”

“校長，”有老師把校長拉到一百年去，小聲的嘀咕起來，很快校長激動的睜大眼，連連點頭，徑直走到江夜寒和喬喬的面前，客氣的開口：“原來這孩子如此不同凡響啊，好，我們一小收了，你們放心吧，我們不會讓孩子委屈的，既然他如此聰明，總不至於放在低年級裡，這樣吧，讓他上小學五年級。”