”

“遺子滿贏金，何如教一經。姓名書錦軸，朱紫佐朝廷。

“古有千文義，須知後學通。聖賢俱間出，以此發矇童。”

“……””

聽著震撼心靈的詩句，再回味賀之行的話，唐玄遠等人終於緩緩點頭，認可了賀之行的猜測。

但越是這樣，他們心中越是無法平靜。

此刻。

隨著時間的推移，隨著西樓朗誦的聲音愈發清澈洪亮。

直播間，不少心思通靈之輩，也意識到了這一點。

有人刷著彈幕：“他這不是在唸詩！他是在勸學！天哪，他是在用這首《勸學詩》告訴我們所有人，要珍惜讀書的機會，只有讀好了書，才能出人頭地！”

一語驚醒夢中人。

看到這個彈幕。

越來越多的人醒悟了過來。

“上帝啊！這首詩！”

“啊啊啊，原來是這個意思。”

“用一首《勸學詩》來告誡年輕一代要珍惜讀書時光？天哪，這格局！”

“我真該死啊，我剛剛居然還在嘲諷這首詩通俗易懂！”

“就是要通俗易懂，才能讓不愛學習的人聽進去啊！才能產生振聾發聵的效果啊！”

“這就是西樓的第二首作品？”

“我們一直以為他在比賽，可他卻早已超脫了比賽這個層次。”

“螢幕面前的我剛剛還在嘲諷他，而現在，他卻煞費苦心寫出了《勸學詩》勸我去學習。”

“有點想哭。”

“……”

聽懂了。

越來越多的人聽懂了。

為什麼西樓要在詩中寫“萬般皆下品，惟有讀書高”。

為什麼西樓要寫“滿朝朱紫貴，盡是讀書人”。

為什麼西樓要寫“別人懷寶劍，我有筆如刀”。

又為什麼要寫“君看為宰相，必用讀書人”。

原來一切都是為了告訴他們，讀書有多麼大的作用！讓他們重視讀書，不再因為網際網路的誘惑而荒廢了學業。

山水社的一眾嘉賓，也聽懂了。

他們剛才的自信早已一掃而光，心中泛起濃濃的苦澀。

原本他們以為，今晚他們是穩操勝券。

因為他們為了第二場比賽，昨晚幾乎是整宿未睡，來商量對策。

尤其是馮啟和朱涵兩人，更是史無前例聯合在了一起，來對抗西樓。

然而！

他們的目光還在執著於比賽勝負的時候。

西樓的一首《勸學詩》，卻將格局上升到了整個華夏年輕一代的層次上，用這首勸學詩來告誡年輕一代讀書的重要性。

比什麼？

還能比什麼？

雙方的格局和思想高度，就已經不在同一個層面上。

在西樓這首《勸學詩》面前，再好的詩也已經失去了意義！

他們山水社是為了勝負。

而西樓，是為了年輕一代！

沒得比。

“年少初登第，皇都得意回。禹門三汲浪，平地一聲雷。”

“一舉登科日，雙親未老時。錦衣歸故里，端的是男兒。”

終於，西樓停止了朗誦。

直播間。

現場。

此刻幾乎是一片死寂，所有人看著螢幕上的氣質驚人的西樓，幾乎全都失聲。

(本章完)