法的他不確定自己列的對不對，還有後面的應用題，他算出答案以後，也不耐煩再去寫一個“答：XXXX”了。

然後是語文，做的也很順暢，只是做到一半的時候他才想到拼音跟英語不一樣於是又回頭改了改，最後的閱讀理解什麼的，也許寫不出標準答案，但他相信自己的理解能力應該不會太差，最後要寫作文的時候，他卻被阻止了。

數學卷子已經批出來了，答案全是對的，語文的話也沒什麼的大錯，閱讀理解什麼的，就要看批卷老師怎麼批了！

一個六七歲的孩子，能做四年級的題目？

那個帶著眼鏡的校長笑得眯起了眼睛：“小朋友，你叫什麼名字？幾班的？”

22

22、奧數。。。

這年代，鄉下人都不怎麼重視教育，覺得孩子讀完義務教育就該出來工作幹活了，可是鎮上的人卻都非常重視教育，提前給孩子補課什麼的事情很多，更是卯足了勁讓孩子早一點上學，剛滿四周歲送去讀小學的都有。

朱雲軒上輩子初中的時候就遇到過一個小學跳過兩級還提早上學的同學，可惜的是那個孩子因為在家裡常常已經學完了後面的課程而上課不專心，一開始是班級裡數一數二的，到後來就慢慢落下來了，每次考的差了臉上都會有父母扇的巴掌印，後來似乎是重讀了一年初三，然後花錢上了市裡最好的高中。

相比之下，朱雲軒從小就是個混日子的，跟很多學生一樣，只把學習當成不得不完成的任務。

他父母寵他，而且朱成才和姜月秀也不過小學畢業，並不會盯著他學習，他們又是見了老師就躲家長會都不敢跟老師說話還有些聽不懂老師講的東西的人朱雲軒記得，上輩子小學的時候，因為他媽不會用普通話念詞語讓他默寫，乾脆就讓他直接抄了，而他呢，偶爾考試沒考好，就用桃花紙覆蓋在朱成才的簽名上，自己用筆描一遍以後，再放在考卷上重重地描幾遍好在考卷上留下印子，最後自己用鉛筆再照著印子寫一遍，他這麼幹了很久，沒一次被發現的，等到了初中，他就壓根沒讓父母簽過名，直接讓老師把他自個兒寫的“朱成才”三個字當成他爸的字型了

上輩子他從來沒有用過功學習，初中高中的時候更是不把抄別人的作業當回事兒，最後能考上二本都是老天保佑，可這輩子，他卻打定了主意不混了。

就因為打定主意不混了，在沒上學的時候，朱雲軒就琢磨著要跳級，前兩天感受了一下一年級的生活，這念頭就更加強烈了，這才使勁顯擺了一回。

小學一年級的學生懂二年級三年級的知識的很多，畢竟鎮上的父母都重視教育，鎮上的幼兒園大班都是會教算數和上百個字的！可是懂四年級的知識的就不多了，還有一點卻是，朱雲軒的表哥錢斌剛剛四年級畢業。

朱雲軒知道，這校長估計也不會認為他真的是天賦異稟，多半會認為這就是一個聰明一點的孩子被他父母教出來的，不過不管他怎麼認為，市裡有什麼奧數比賽作文比賽什麼的，要是一個一年級的孩子得了獎

“我叫朱雲軒，一年級四班的。”朱雲軒直接回答。

“這些東西是誰教你的？”那個校長又問。

“我姨教我的。”朱雲軒直接開口，這回答模糊的很，不過估計這個校長也不會真的問他他姨是誰，要是問起來他推到小惠身上？之前他在李銳家裡呆的時間可不短！

至於他的父母朱雲軒可以肯定，在姜月秀和朱成才心裡，他肯定是最聰明的那個，而且，他們不敢跟老師多說話就算對老師的話有疑問也不敢多問到時候他可以說是李銳教的是吧？

“你說，之前到底是怎麼回事？你們老師訓你了？”校長再次問道，一年級四班的老師是誰他是知道的，他不可能為了一個學生去責怪