導演、編劇和演員合作，從他們身上學到提升自我的方法。

“導演說多了未必有用，看到優秀的同行就不一樣了。”謝翱目光看向杜柯瑤，“她的表現比我想象中好很多。”

林濟點點頭：“她如果完全不行的話，白揚這個角色也不會交到她手上。”

杜柯瑤並不笨，謝翱和林濟的指點她都記在心裡，只是記住和表達出來是兩個概念，對她來說，謝翱和林濟兩人教的是知識點，許沛乙才是教科書。

教科書再加私下掌握的知識點，才是一道難題被吃透的法訣。

在這個童話關卡里，林鳳娣是新人，白揚卻是經歷過一次巴士危機的玩家了，這一關沒有鬼，相較前一關，恐怖值下降了不少，可這一關的難度不比前一關小，因為前一關要做的是猜謎，而這一關所面對的，卻是一個個存在心理問題的不健全兒童。

以白揚的智慧，依然差點栽在這一關，這一關之所以能透過，機緣在林鳳娣身上。

童話的人物之所以會黑化，是因為他們沒有體會過愛的滋味，而已至中年的林鳳娣，卻從這些童話的孩子身上看到了年少時的自己。

她沒有父母疼愛，自出生以後就被罵“賠錢貨”，弟弟能輕易得到的東西她沒有，家裡人看向她的目光比陌生人還要冷淡。

她完全沒有意識到嗎？不，她是知道的。

她只是把內心的自我徹底地關了起來，再一遍遍地洗腦自己，她曾有過愛這種東西。

而看到這些童話人物時，林鳳娣回想起了腦海中曾被自己埋藏的過去，對方在黑暗中光著腳一直往遠處跑時，她想提醒對方不要跑，那裡是更黑更黑的地方。

因為她知道，就算她跑得再遠，揹負在她身上的痛苦也不會減輕。

所以這個在菜場為了5毛錢和攤主吵到面紅耳赤的女人，第一次一邊流淚一邊去追跑向黑暗的孩子，將她拉住，將她抱得緊緊的。

其實她不懂遊戲規則，也不像其他玩家一樣精於算計，她根本不知道自己為什麼會進入遊戲世界，她甚至連這一關的童話人物都認不清——童話是大人讀給被愛著的孩子的故事，不是讀給她的。

但她認清了自己沒有被愛的現實，認清了她的生活一團糟，只是因為她一直麻痺自己，才讓它顯得沒那麼糟。

既然是她經歷過的事情，她又怎麼忍心讓那麼小的孩子再經歷一次呢？

在參加遊戲的所有玩家中，她是最渾渾噩噩的一個，可她的感情卻是最真摯的。

寫這個劇本的時候，林濟打了很多補丁——每個關卡有不同的破解方法，遊戲之所以能進行下去，得益於每個玩家的“配合”。

也就是說，不同的關卡必然會出現符合關卡“特性”的不同玩家。

假設每一關的玩家都是根本不會玩遊戲的那種人，那就不存在通關的可能，劇本自然進行不下去。

林濟幾乎要給許沛乙的表演鼓掌了。

之前許沛乙演的角色一直端著，他以為對方是學院派的女演員，可她對林鳳娣的駕馭卻自然到了極點。

無論是她對年少時的回顧，還是奔向npc時急切慌亂的神態，還是迷茫卻流出眼淚的表情，林濟可以用“神一般的演技”來形容。

杜柯瑤雙眼甚至捨不得眨。

她可以想象，如果由她來演林鳳娣，她根本沒有辦法處理好對方內心複雜的感情，甚至可以說，林鳳娣這種角色壓根不會交到她手上——她看到“娣”這個字眼的第一反應一定是不接，形象根本不符合她對於自己的定位。

但此刻，在見證了許沛乙的表現之後，她忍不住去想，自己之前挑劇本，挑人設，哪怕是她覺得很好的人設，她真的發揮了自己100%的實力去駕馭了嗎？