輕的樣子，好像沒有什麼事會放在心上，似乎對很多感情也會淡漠一些，這是宋浮雲第一次與他說這麼多真實的想法，說他們是互相扶持的親人和朋友，甚至覺得有他在身邊是一件很幸福的事。

「哥，你知道嗎，我也……很幸福啊。」舒遊意把頭搭在宋浮雲的膝上，「只要能跟你在一起，在哪裡都很幸福。」

在很早之前，他就不能想像身邊沒有宋浮雲的生活，現在的他一無所有，只有宋浮雲……

他閉上眼想：他能讓自己忘掉那些事重新活過來都是因為有宋浮雲陪著他，如果宋浮雲不要他了，他會和阮雁一樣瘋掉的。

作者有話說：

現實中搞雙減，中小學補習班是基本不讓辦的情況，但聽說現在有各種偽裝成別的2333，小說就脫離了一下現實，不用太在意～

第46章 第四十六樂章

志學教育機構有大班、小班和一對一的輔導, 宋浮雲跟著的應老師主要帶的是六人小班，他週四和週五跟了兩個晚上，帶班老師主要是講課、佈置作業並講解作業, 助教是幫著整理教案、批改作業以及現場輔導作業。

數學是宋浮雲的強項, 京市高考的數學難度又比他原來的地方小，要上手把這些知識點講明白並不難，在輔導別人做作業上他又很有心得, 兩天下來就得心應手。

他現在主要需要學的是怎麼在結合教材知識點的基礎上把課講得更深入更清晰, 還要學會根據每個學生的不同情況對症下藥，他有空的時候就翻看應老師的教案, 學習對方的講課思路。

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