師不屑於寫這類&ldo;低三下四&rdo;的東西，甚至還有人把科技工作者業餘從事科普創作是&ldo;不務正業&rdo;。其實，向廣大人民群眾普及科學知識，提高全民族的科學文化水平，是堂堂正業，是很值得提倡的工作。任何科學技術，只有透過普及，為廣大人民群眾所掌握，才能充分發揮它的作用。

許多著名科學家，都十分重視科普工作。科學巨匠愛因斯坦曾到世界各國作了近百次的科普演講，通俗解說相對論，還寫了許多普及相對論的書籍。華羅庚教授來新疆時，曾多次作過關於優選法的通俗講演。彭加木同志製作了一套普及植物病毒知識的幻燈，一邊在新疆各地考察，一邊沿途給群眾放映幻燈，親自解說，進行科普工作。此外，像錢學森、竺可楨、李四光、茅以升、林巧稚、蘇步青、朱洗等，都不愧為&ldo;堂堂科學家&rdo;，曾親筆寫下許多科普作品。凡是深知科學的人，同時也都深知科學普及工作的重要性。

特別應該提到的是，向廣大青少年普及科學知識，更是一項具有戰略意義的重大任務。青少年們今天是科學的客人，明天是科學的主人；今天是科學的後備軍，明天是科學的主力軍；今天上課堂，明天上戰場。只有培養千千萬萬的科學的登山隊員，才能把勝利的旗幟插上科學之巔。

最近，北京大學中文系王力教授的文集出版了，他給文集取了一個頗為奇怪的名字‐‐《龍蟲並雕齋文集》。這是因為人們常把科學論文譽為&ldo;雕龍工作&rdo;，把普及短文貶為&ldo;雕蟲小技&rdo;，而王力教授則力主&ldo;龍蟲並雕&rdo;，他既寫洋洋幾十萬言的學術專著，也寫千把字的普及文章。王力教授雖然談的是文學理論的研究與普及問題，其實，也適用於自然科學。科技工作者（包括教育工作者）應當像王力教授那樣，來個&ldo;龍蟲並雕&rdo;，既&ldo;雕龍&rdo;‐‐從事科研，又&ldo;雕蟲&rdo;‐‐從事科普。

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