養還是有的。

駱千帆拿出自己的手機，撥通了常春的電話：“喂，常春，你在哪裡？”

“是駱主任啊，我在一個培訓機構採訪，學生家長投訴這家培訓機構串通學校違規招生。”

“是嗎？真的假的？投訴人的身份核查了嗎，是學生家長，還是競爭對手惡意不正當競爭？”

“這個……還需要求證。”

“嗯，你得細心一些，最近出了幾件事情，都是同行的惡意競爭，昨天還被派出所抓了兩撥。你把投訴人的電話給我，我來核查一下，記住，當記者一定不能被人當槍使，一旦被假象矇蔽了眼睛，就會得出錯誤的結論。”

“謝謝駱主任提醒，我這就把電話發給您。”

結束通話電話，常春把投訴人的手機號碼發給駱千帆。

如果說樂天的話讓常春有所動搖，駱千帆的話已經讓常春的天平傾斜了，此時他在暗自琢磨：“我十有**是被人利用了。”

駱千帆看到常春發來的電話號碼，立刻將號碼輸入電腦。在他的電腦裡有一份千方百計才搞到手的全市培訓從業人員電子登記簿，輸入電話號碼一比對，沒把駱千帆給氣暈：竟然是天資培訓一個“劉老師”家裡的電話。

又是天資，欺人太甚！你一個已經做大做強的品牌，何苦非要把我們至於死地？不過，駱千帆也放心了，不是學校那邊的問題，班主任沒有淪陷！

駱千帆將號碼發到樂天的手機上，在電話裡告訴她：“投訴人是天資的劉老師！”

樂天心裡有底了，他笑著對常春說：“常記者，既然你不告訴我是誰投訴的，這樣好不好，我提供幾個號碼，這幾個號碼都是天資那邊的老師，這幾天他們總是跟我們搗亂，如果不是他們，我們該怎麼接受採訪就怎麼就受採訪。”

樂天找來一張紙，在紙上寫了幾個號碼。第一個就是劉老師的號碼。劉老師：天資創始人之一，手機號碼：138……，座機號碼：863……，家庭電話：817……。

沒等樂天繼續往下寫，常春就懵逼了。“算了，你別寫了，就是這個座機打給我的投訴電話。看來是天資在搞不正當競爭，對不起，打攪你們了，我知道稿子怎麼寫了，我要去天資問個清楚。”

常春氣呼呼地走了。

駱千帆走出來，搖了搖頭：“這傢伙！回頭我得好好教教他，不能被人家騙！”

樂天說：“我覺得這樣的記者挺好，我們需要。不過老公，樓上天資太過分了，好幾次了，老這樣！”

駱千帆說：“沒關係，明天虹城都市報會為我們伸張正義。另外，你讓小林他們給那些班主任打電話，提醒他們，可以向學生和家長做動員，但是不能強迫他們，順便告知他們天資的所作所為，最好讓他們的學生跟天資劃清界限。”

“只是這樣嗎？天資的作文培訓太強了，就算是報社批評，也未必能動搖他們的根基。”

駱千帆說：“放心吧，我還有一招撒手鐧。”

“撒手鐧？”

“沒錯，兩個月前，我為報社準備了一個策劃方案，本打算競聘演的時候丟擲來，可是我的實力太強，沒把方案丟擲來我的當上了副主任，所以那個方案一直還鎖在我辦公室的櫃子裡。

“今天回報社我就把方案提交給領導看看，一切順利的話，這一把火不但能把虹城都市報‘燒成’城老大，還能讓我們的培訓中心發展壯大！”

樂天眼前一亮：“這麼牛，是什麼方案？”

駱千帆說：“我準備建議報社成立小記者部，出版小記者報，這個想法在帝都上班的時候就有了，到了虹城之後，經常有條口的哥們找我，讓我給他們發小孩子的作文。

“‘我家孩子，寫的一篇作文，多好多