要多久，他對整個常態世界幾乎都能認識——從玩具、餐具、傢俱、用具、服飾、門窗，到花草樹木、鳥獸蟲魚，到交通工具、房屋建築、磚瓦沙石、商店學校，乃至日月星辰、風雨閃電的氣象變幻……他有哪一樣不能分辨？

甚至白天黑夜的時間概念和上下左右的空間概念也建立起來了。到了五六歲，竟能識別家人、親戚、朋友之間諸如外婆是媽媽的媽媽，大伯是爸爸的哥哥，小舅是媽媽的弟弟等複雜的社會關係呢！

為了便於孩子看世界，應經常抱著寶寶到處走走。抱的姿勢要一手託屁股，一手扶胸前，讓寶寶面向外，使寶寶視野開闊。成｜人還要一邊指著事物，走近事物，一邊自言自語“對牛彈琴”地說話。例如一邊和孩子一起手摁電燈開關，一邊指看電燈說：“咔嚓——燈亮了，咔嚓——燈滅了！”這就是一種最簡單而快樂的家庭遊戲。

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（4）能學會各種語言。動物沒有詞彙因而沒有語言。新生兒小寶寶也沒有語言，不僅不會說話，聽話也一詞不懂，更不可能發出語音、語調。

但是小不點只要醒著，時時聽大人說話，看著說話人的口型，看說話人所指的事物，就可以慢慢領悟說話人的表情，聽懂大人在說什麼，從原先的模模糊糊，到逐步清晰起來，那悟性之高令人萬分驚奇！

這個時期大人只要經常抽出時間跟寶寶“聊聊天”就行了。

這麼“聊天”一年左右，孩子就能發音說話了。從單字句、電報句、手勢句開始，到會說完整句，只用兩年左右的時間。更神奇的是，寶寶能把最難說的方言學到口，而且音和調都說得萬分逼真，惟妙惟肖，天衣無縫，連成年人都望塵莫及，自愧不如。

在語種方面，如果你給寶寶兩種、三種甚至四種語言環境，他同樣能在不知不覺中把這些話語學到口。父母生養了這神童般的寶貝，怎能不快樂驕傲一輩子？

（5）會習得人的行為。寶寶出生時沒有任何人的自覺行為。他不分白天黑夜，常常哭喊著把他人從夢中吵醒，還拉屎撒尿汙染衣褲床單，完全談不上有什麼文明。

但過不了多久，只要大人堅持正面引導，寶寶就會本能地模仿大人的文明行為，學著人際交流，懂得文明禮貌。大人可以一邊讓孩子鼓掌一邊說“歡迎”，一邊讓孩子招手一邊說“再見”。還可以讓孩子用“點頭”表示問候，讓孩子親切地叫喚長輩：見了老年婦女叫“奶奶”，見到中年婦女叫“阿姨”，看見女孩叫“姐姐”……這樣，只需兩三年時間他就能由一個自然人轉化為社會人了，真是偉哉！

人一生最重大的難題都是孩子解決的（2）

（6）學來人生的大部分知識。孩子出生後不僅身體迅速發育，而且心理快速成長，思維、感覺和知覺，注意力和觀察力，記憶力和想象力，以及興趣、情感、意志等高階心理功能，都在生活中發展迅速，很快成熟起來。

孩子能飛快地吸取知識，諸如“人要吃飯喝水”“電燈用來照明”“天上有太陽、月亮、星星”“社會上有幼兒園、小學、中學、大學”等等不計其數的知識印象會不斷攝入腦海。

孩子還能在生活中不折不扣地吸收本民族那方水土，那番風土人情；民族的，地方的，家庭的所有特色氛圍和習俗，都會融入孩子的記憶之中，乃至鑄就孩子的性格。

事實上，無論多麼偉大的輝煌者，都是靠孩子驚人的心理發展而成長、而豐富、而成才的，沒有一個例外。所以可以誇張地說：生理上成年人孕育了寶寶；是寶寶之母；而人的心理發展上，孩子卻孕育了成年人，是成年人之母！沒有孩童飛速神奇的心理發育，哪有我們的今天！人類要重新認識嬰幼兒！

孩子給予我們的是那麼多，而孩子需要我們給予的