了。她收拾好東西站起來，又沖他點了點頭，&ldo;我先走了。&rdo;

池騁又是遲到了兩分鐘才進來，發現施泠後面的位置還是空著。

大概是大家學習積極性都不高，沒人爭搶座位，索性按昨天座位坐。

第3節 課就是聽力。

封閉班多數是衝刺出分的，省去了介紹題型的環節，直接開門見山，說要把劍橋全部精聽一遍。劍橋已經出到12了，從4到12足足9本，全部精聽也不知道得聽到猴年馬月。

但確實，精聽被認為是聽力提分最有效的方法，沒有之一。

就是聽一句斷一句，複述，能一字不落複述出來，75分+的聽力已經在招手了。

池騁前一晚玩遊戲玩到一點，現在困得不行，聽著錄音就昏昏欲睡。

他自己偷懶，最新兩本劍橋根本沒做，聽起來格外費神。

而且老師進度極快，略過不重要的寒暄，每個定位詞都詳細講。

先聽了三篇section 1，section 1都是生活場景，租房租車訂酒店，圖書館興趣班電器維修。

老師總結常見的詞，這又佈置下去，今天背完807的相關詞彙。

編807這位真是神人，遠不止807個詞，按場景分類，都是常見的詞。

到了課間，池騁直接趴桌上了。

許久不在桌子上睡覺，他迷迷糊糊地把手臂墊到臉下，只不過胳膊仍朝前支著，他182的身高長手長腳的。

本來他們這一列就靠著牆，他這麼把手支出去，堵得施泠出不去。

他覺得自己沒睡兩分鐘，就被推醒了。

他手腕處是清涼柔滑的觸感。

施泠蹙著眉，喊了他幾聲不聽，只能用手推。

&ldo;麻煩讓一下。&rdo;

池騁被她指尖的冰涼碰過，整個人清醒了一點，往座椅後仰著伸了個懶腰，衣服下擺露出一截勁瘦的腰。

施泠一會兒就拎著暖水杯回來，坐下以後又繼續翻書，他想起來上課時候她一直筆直的後背，忍不住問她，&ldo;你不困嗎?&rdo;

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