玩的行家，可不是一件簡單容易的事情，這還需要有領路人帶入這一行，如果可能的話，最好還是能夠拜一位優秀的行家為師。

當然，古玩這行魚龍混雜，就像前文說的那樣，許多混的不怎麼樣的從業者，搖身一變，也成了所謂的專家、老師。對眾多初學者或者收藏有好者來說，這些人連合格的師傅都算不上，拜他們為師，簡直就是災難。

而好的師傅，首先除了具有突出的強項之外，對其他古玩專案也要具備一定鑑賞能力，並能夠為徒弟介紹各項古玩之間的相通性。

同時，師傅具備理論知識之外還需要具備實踐經驗，向徒弟講述自己打眼的經歷，並展示和分析他當初打眼的古玩。

其次，師傅除了要了解古玩行業的特點和性質，還要詳細瞭解，最近幾十年，古玩行業的發展過程，而且最好是經歷過這個發展階段人，因為他可以向你詳細解讀，過去不准許經營古玩的時候，他自己是怎樣經營的。

除這些之外，師傅還需要有人脈，瞭解和熟悉眾多古玩商人。這一點，看起來好像有些功利。其實這也是由古玩這一行的特殊性導致的。簡單來說，在這一行，沒什麼人脈的人，很少是能吃的開的。

另外，剛入行的時候，徒弟靠師傅。等徒弟步入了正軌，反過來也是亦然。

正因為這樣，過去師傅挑選徒弟很嚴格，比如先要進行面試。面試主要看對方頭腦是否靈活、平時是否規矩、做事是否勤快。面試過關後，家長還要花錢、送禮供孩子在古玩鋪學習三年，但這三年只管吃住，不發工資。

三年學徒期間，這人不許摸、碰古玩，只能做一些雜活。惟一學習的機會，就是師傅與顧客、行里人聊天或探討古玩文化知識時，及出門買貨、看貨的過程中，進行偷聽並記在心裡。

而這三年，師傅也一直對徒弟進行著觀察，如果發現對方品行有問題，或者達不到他的要求，就會把人辭退。等他認為徒弟學的差不多了。才徒弟允許上手古玩，協助做生意。

當然。現在是新世紀了，一般情況下，收徒弟也不像以前那麼嚴格，不過，這也導致現在師傅和徒弟之間的關係，比以前要脆薄的多。這也是有利有弊。

正因為好的師傅難找，孟子濤聽說鄭安志看上了自己的時候，才那麼激動和興奮。而且，鄭安志越認真，他也越高興。因為這樣的師徒關係，要牢靠的多。

另外，孟子濤對鄭安志的考驗也並不反感，因為在這個過程中，他能學到的東西，遠遠要比自己付出的多，而且有些經驗，並不是異能可以解決的，如果光靠他自己，不知道什麼時候才能得到。

言歸正傳，聽孟子濤這麼說，包小山也就不再狡辯了，直截了當地說：“好吧，你想要什麼？”

孟子濤笑道：“當然是你家裡的藏品了。”

包小山攤了攤手：“我早就跟你說過，我這已經沒有什麼藏品了，你就是不相信。”

“真的沒有了？”孟子濤臉上一寒。

包小山無奈地說：“我知道你是大人物，但你就算把我殺了，我也變不出古董來，當然，你如果想要剛才那樣的東西，我這還有兩件。”

孟子濤盯了包小山一會，說：“你是想讓我空手而回嘍？”

包小山被孟子濤盯的背後都冒出了冷汗，苦笑道：“我真沒有什麼東西了，要不我分你一筆錢，要不我把客廳裡的這些東西都送給你。”

孟子濤正等著他這句話呢，但如果他主這麼答應的話，很可能會引起包小山的懷疑，他冷然一笑：“我就算缺錢，也還沒下作到和你同流合汙的地步。另外，你客廳裡的這些垃圾，我要它幹嘛？”

包小山說道：“你不要錢，我這也沒你要的東西，我除了這些東西，還能有什麼東西給你？