，”那個門衛大爺又不知從那冒出來，對著我就是一句粗話，“你怎麼不看看你的髮型？哪裡像個學生？”

口氣越來越像教導主任了。

“我喜歡，你管的著嗎？況且，高中誰還管這個啊！越大是什麼學校啊？垃圾學校誒，裝什麼嚴謹啊！不一樣——”

“陳紗！”林延再一次打斷我。

我看著林延生氣的臉，我抱歉地對他說：“對不起林延，今天早上和木子鬧矛盾了，但是，這個人也太不講道理了。”我指著教導主任哀怨地對林延說。

顛沛流離的失所（3）

林延什麼話也沒說，只是靜靜地看著我，那個表情充滿了平靜。有時候，我就是這樣，摸不透林延到底在想什麼，他的這樣輕描淡寫，就好像每天都沒有任何煩擾似的，過得悠閒自得。

“陳紗，今天說什麼，我也要給你處分。”教導主任突然冷靜下來，跑回辦公室不知是幹什麼去。

門衛大爺也走了，他走的時候還冷冷的笑了一下。

我和林延站在那裡，我不自然地低下頭，十指不經意地彼此弄和著。

後來，等教導主任再來的時候，我發現，來了很多人。其中，我看見了校長，和我那位親愛的班導顧澤。

“陳紗，你在我們學校屢屢犯錯，屢教不改。根據校規，記了三個大過的人，你應該送去工讀學校了。”教導主任振振有辭的樣子，在我看起來是多麼愚蠢。

“我不去。”我說。

“由不得你。”教導主任瞪了我一眼。

校長在一旁和顧澤小聲討論了起來。我看了看林延，他若有所思的想著什麼。

“黃老師，先把陳紗的家長請來。”校長對教導主任說。

“不許叫木子過來！”我大喊了一聲。

“陳紗，冷靜點，我來處理。”林延把我拉到他的身後，我感覺就像有了一座山可以讓我躲避，多了一種安定，一種安全感。

當木子那張熟悉的臉出現在我面前，我難過的快要哭出來了。我一定會讓木子很失望，我又犯錯了，木子一定又會很不開心。

“是陳紗的家長嗎？你好，我是校長，她是黃老師，他是陳紗的班主任顧老師。”校長在木子面前一一的介紹。

木子笑著和每個老師打了招呼，然後安定的看了我一眼。我不知道，那種眼神預示著什麼，可是，我就驀地有種委屈在心裡，很悲很悲的委屈。

“恩，陳紗同學一直以來違反我校校規多次，根據我校規定，違反校規而記大過三次的，要送到工讀學校。”教導主任說得一言不留。

木子一言不發，聽完教導主任的說法，她變得沉思起來。木子這麼快的情緒變化，讓我有點措手不及。

我看著木子和林延，林延雙手插在口袋裡，一言不發。就像是我與他無關的樣子。木子則是整了整隨身的揹包，對著教導主任輕言細語地說：“那麼，學校決定怎麼處理陳紗呢，是送去工讀？”

工讀。我聽著猛地一顫。工讀是一所地處偏僻的學校，專收那些無可救藥的學生，一直任其上完高中三年。我自己好好審視了自己，恩，陳紗應該還不至於送去工讀吧？我從來都沒有犯過大錯誤。況且，這絕對不是藉口。

“當然，如果您有更好的辦法，我們校方還是會商量讓陳紗留下來。”

呸。我偷偷在心裡吐了一口。更好的辦法無謂是指錢。我忽然想到，如果自己站在越大門前的金屬校牌前，心安理得地對越大招手再見。離開這裡，會不會比在這，讓木子和這些該死的，所謂為我好的校方，做無謂的掙扎好得多呢？

“木子，我想退學。”我對木子說。

木子和林延同時望向我，校長、主任和顧澤，似乎都是相