不過在丁柏翔的耳中，這個聲音無異於天籟之音。隨著這個聲音的出現，那些混混們甚至連場面話也不敢多說半句，紛紛撒腿就跑。

他們在打人！他們在搶錢！丁柏翔想要喊叫出來。但除了呻吟聲，他不出其他任何聲音。他只是聽著剛才還在狠命踢著自己的那些皮鞋出匆匆的奔跑聲。雖然丁柏翔不知道為什麼，一個女孩子平平淡淡的一句話，就可以讓這些瘟神般的人物落荒而逃；但他卻知道，自己躲過了一劫。

丁柏翔搖搖晃晃的站起，拍掉身上的泥灰。幸好這些人也只是想要敲兩個小錢，並沒打算要他的命；所以下手還算有分寸，只是讓他感覺到疼痛，但卻沒有什麼外傷；甚至連衣服都是一樣，除了被弄髒之外，也沒有任何破損的地方。而且他雙手護住了頭，臉上還算是完好如初，這應該可以算是不幸中的萬幸。

那個女孩子根本就沒有停留下來的意思，徑直向學校走去。

丁柏翔勉力晃了晃頭，好讓自己回覆清醒。看著那個女孩子的背影，他叫了一聲：“呃……等一下。”

那個女孩子站住了身，但卻並沒有回過頭來。

丁柏翔認真的打量著面前這個女孩子，嚴格來說，應該是丁柏翔認真的看著這個女孩子的背影。她大約一米六的身高；頭很長、也很漂亮，如黑色的瀑布般垂到了腰間；身材略顯單薄，套著一身素白的休閒裝，這衣服不是很新，但卻乾乾淨淨、一塵不染；她的腳上穿著一雙旅遊鞋，這雙鞋很小，大約只有三十三四碼的樣子。

丁柏翔吶吶的說：“謝謝你。”

在這個小小的縣城，是很少聽到“謝謝”這兩個字的。並不是不講禮貌，而是大家都覺得，像這種話，是用來做而不是用來說的。一旦說出來，就顯得兩個人之間有些生份了。就算有再深的謝意，也只會悶在心底，日後找個機會好好報答。

由此我們可以看出，丁柏翔對於“湘西生活指南”的學習，還是有待於進一步加強的；由此我們還可以看出學習的重要性。學習、只有學習、不斷的學習，我們才能夠避免生像丁柏翔一樣的錯誤，真正的做到與時俱進、開拓創新。

說完這句話後，丁柏翔分明看到那個女孩子的肩頭一動。但她還是沒有回過頭來，只是輕輕的說：“遲到了，上學去吧。”

他們就這樣一前一後的走著，丁柏翔還想要說什麼，但卻不知道說些什麼好。只是機械的跟著那個女孩子走進學校、他們走到高中的教學樓前，走上了三樓，然後丁柏翔看著那個女孩子開啟高三（1）班教室的後門，走了進去，再“乒”的一聲把門關上。

高三（1）班，這也是丁柏翔的新班級。這一節是英語早自習，教室裡正傳來英語老師帶領下的琅琅讀書聲。

走到那塊白底黑字的“高三（1）班”招牌之下，他習慣性的用標準倫敦口音說：“Mayein？”

教英語的姜老師停了下來，很驚訝的轉身看著丁柏翔；幾乎全班學生的目光都集中在了他的身上。這個小小的縣城裡是沒有什麼英語氛圍的，就算是學校也是如此。即使是英語課遲到，大家也更習慣用普通話、或本地話對老師說出“報到”兩個字。

不過這位已經有了三十多年教齡的姜老師馬上就反應過來：“einPlease。”

丁柏翔走進了教室，姜老師指著最後一排靠門的那個角落對他說：“你是新來的丁柏翔同學吧？你的班主任高老師和我說了，你就先坐在那裡吧。我們學校是按月考成績選位的，下次考試的時候再作調整。”

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第四章

丁柏翔先是一怔。wwW！在長沙讀書時，除了初一的時候英語老師會用中文之外，他從來就沒在英語課堂上聽過中文。有些不太適應的他順著姜老師手指的方向