師在講臺上說：“美只有在審美關係中才能存在，它既離不開審美主體，又有賴於審美客體。”

小胖拿筆頭戳了下前面人的脊背，那人正是楊陽。

小胖：“同學，你回頭看看我。”

楊陽聞言，奇怪地扭頭過來。

小胖一本正經地說：“從現在開始，你的眼睛裡有我，我的眼睛裡有你，我們成功構建了審美關係。”

“……”神經病！

“哎你別轉回去啊，再讓我美一會嘛！”

恰好在這時，老師繼續說：“美感的世界純粹是意象世界。”

小胖如願看見離她最近的雄性生物重新與自己對視，笑眯眯地正要發表感謝，卻聽楊陽毫不留情地說：“你的世界太抽象，我看不到美感。”

小胖：“……”

桃子偷笑不止。

臨安全程充當沉默的背景布，只在點名時，趴在桌上用綿羊音代替狐狸答了聲到。

最後一節手繪課，也就是隔天。商策分發了一疊個人收集的手繪圖，有植物，有建築，也有山水，人人有份。

二十課時下來，談不上相處出了感情，但至少眾人有幸向大神學習了三個月，收穫倒是頗豐。

w君問：“學長，以後有問題可以請教你麼？”

商策沒有乾脆回答，而是反問：“為什麼不可以？”

w君看了眼臨安：“呃，我不是多有得罪麼。”

原來你也知道是得罪啊……臨安默默低頭勾線稿，唔，原不原諒你不是我說的算。

決定掌控者此時也似有若無地往臨安所坐的方向上一掃，撂了w君一會，才不置可否地說：“以後還得罪麼？”

“不不不，當然不……”自從上次後，他哪敢再惹陸臨安！

某人嘴唇微揚：“那麼，歡迎。”

w君愣了愣，這是同意了？艾瑪，嚇死他了……

過了會，一女生說：“學長，把你手機號留下吧。”

眾人紛紛附和。

臨安抬眸看向某人，呃，被他抓個正著。揚了個笑臉，迅速低下頭去繼續畫圖。

他的手機號和她的只差兩位。

她曾經有問過，他的回答是：巧合。

可是，真的是這樣麼？她追問，緊接著他的回答變成了：緣分。

然後，嗯……就沒有然後了。

“緣分”這個詞，真是個折磨人的小妖精！

“1xxxxxxxxxx。”某人清朗如風的聲線。

眾人拿出手機輸入儲存，而臨安卻再次抬起頭，只是，這回她的表情是目瞪口呆的。

不一樣！完全不一樣的另一個號碼！

臨安嘴唇蠕動，無聲擠出了兩個字：你妹……

某人氣定神閒地迎視，不知有沒有看懂她的口型，頂著“你妹”的怨念絲毫無壓力。

終於下課。

如果說，以前獨留臨安純屬無意，那麼現在，趕在臨安前離開教室便是刻意了。嘴碎的w君是這樣共享資訊的：你們知道他們要在教室裡做什麼麼？哎呀，美色誘…惑你們懂的，根本把持不住的啦！

所以這裡是指，兩人互為誘…惑麼？

想想陸臨安和商策的“美色”，秒懂。

眾人退場，空落落的教室一下子安靜下來。

臨安拎起馬克筆筆袋，肩上挎了只帆布包，步出門外等候他鎖門。

職工樓的破窗蒙著一層灰，牆角佈滿了大大小小的蜘蛛網。

防盜鐵門在關閉時發出一道沉悶的聲響，隨即，手就被他牽住了。

“想什麼？”

一步步下樓，臨安說：“在想，如果將來在別處報軟