一種親近感。

“先生什麼，這個稱呼就免了吧。”小瞳不習慣的笑著擺了擺手：“怎麼是森先生來接我？”

“這是小姐特意囑咐的。”森先生笑著，把小瞳接上了高階轎車，老管家二話不說開車就走。

“我們要去哪？”這個方向，應該是學校吧，不過今天是週末啊，小瞳歪著頭靠著車窗。

“一會您就知道了。”森先生笑而不語。

“唔……”扔下一頭霧水的小瞳，森先生繼續開車前行。

“啊，對了，請停車！”車行到半路，突然想到了什麼似的，小瞳趕忙讓車子停了下來：“對不起，我有點事，馬上就回來！

”說完，跳下車子，向馬路對面的商店街跑去。

——片刻之後——

週末的校園顯得空曠冷清，傍晚時分，連每日刻苦訓練的體育社團的同學們也早早的離去，小瞳一個站在空曠的學校足球場的

草坪上，看著夕陽慢慢的沒入的地平線。

“森先生讓我在這裡……這麼長時間了，一個人都沒有呢。”不疾不徐的南風帶著標誌夏日尾聲的清涼吹拂著草皮，恬靜的回

蕩起浪花一樣的聲響，平靜著人們嘈雜的思緒。

“啪！”燈光突然點亮，四個聚光燈聚焦在了不遠處的看臺，在那裡，擺著一架漂亮的黑色三角鋼琴，在那旁邊的，是自己朝

思暮想的同伴。

“克魯茨，北條同學，還有直樹！”看到大家元氣的對著自己揮著胳膊，小瞳開心的叫著他們的名字。

“喂，忘了一個吧！”看臺的角落裡，不滿的交叉著胳膊放在胸前，甩動著粉色長髮走出來的人是——

“巡音老師！”小瞳揮手向這位美女老師打招呼：“怎麼沒見miku？”

“呀咧呀咧，滿腦子裡只有miku了麼，真是不得了呢。”巡音誇張的搖了搖頭，惹得大家一陣鬨笑。

“嘛，孩子們，開始吧！”

隨著巡音老師一聲令下，克魯茨優雅的坐在鋼琴前，輕點十指，奏響了清澈的篇章。隨後，直樹的鼓聲，一改之前的強健有力

，用輕柔的鑔和鼓點，編制出溫柔的節奏。小薰的貝司聲若有若無的因繞在旋律中，在完全沒有吉他伴奏的情況下，幾個孩子奏出

瞭如此溫馨治癒的樂章。

“薄紅の時を彩る花びら　（色彩淡紅之時的花瓣）”

“ひらひら舞う光の中　（在搖曳飛舞的光明中）”

“僕は笑えたはず　（我應該能面帶笑容）”

驀然回首，心愛的女孩就站在自己身後，清澈如泉水的聲線匯成心動的話語，將心中的播撒出來——

“鮮やかな日々に　（在鮮明的日子裡）”

“僕らが殘した　（我們所遺存的）”

“砂の城は波に溶けて　（沙之城堡溶於波浪中）”

“きっと夢が終わる　（一定是夢的終結）”

“真っ白な世界で目を覚ませば　（如果在這雪白的世界中醒覺的話）”

“伸ばす腕は何もつかめない　（儘管伸展手臂依然什麼都抓不到）”

“見上げた空が近くなるほどに　（宛如所仰望的天空近在咫尺一般）”

“僕は何を失った？　（我究竟失去了什麼？）”

克魯茨跟上一連串流水一般順暢的琶音，在鼓點和巡音luka的電子琴烘托下，將這浸滿情感的敘事詩一般的樂曲推向高潮——

“透通る波　（在清澈的波浪上）”

“映る僕らの影は蒼く遠く　（映出我們的影子如此蒼藍遙遠）”

“あの日僕は世界を知り　（那