“他們早就想出去了。我就擔心，一旦開了這個口子，這些年輕人都忙著掙錢去了，堵都堵不住。”

“先分流兩成的人員作個試驗吧。留下來的人員再適當提高一下待遇。出去創業取得的利潤也要分給研究所兩到三成，不能讓我們的研究所成了清水衙門。”

就在遼王視察後不久，婉清和婉君培養的六名青年專家分別擔任兩個所的正副所長，職比衛指揮同知和指揮僉事。

這對研究所的年輕人來說，又是一個極大的鼓勵。

又過了一天，遼王又在張玉的陪同下到撫順兵工廠去看了看。

張玉乘機建議道：“王爺，我們還是再次啟動無煙火藥改進和生產計劃吧。”

遼王說道：“還是穩紮穩打吧，先培養基礎人才要緊。”

張玉提醒道：

“我想到了一個穩妥方法，你上次不是從安南送回一百來個會製造火銃、火藥的工匠嗎？”

“他們現在都在火藥組裡學習，甚至連tnt炸藥都會造了。我們可以把他們分成十個生產組，每組九個安南工匠，再加上一個火藥組的成員作指導，在十個獨立的車間內進行相關工作。”

“如果不出事故，說明現在的工藝、人員操作技術和安全規範都達到了要求。”

，！

“如果每年只出一起爆炸事故，就停產整改，說明工作雖然存在瑕疵，但並不影響大局。”

“只有出了兩起爆炸事故，說明工作還存在致命漏洞，我們就再次暫停計劃。”

遼王想了一會，也覺得這個方法風險相對較小，於是說道：“剛好安南那個胡大公子最：()去大明扶貧