再一次陷入爆笑中，我相信，這節課，一定是歷史老師教學歷程中笑聲最多的一節課。她一定難以忘懷。

至於這節課是怎麼結束的，我也忘記了，只記得那個男生下課後跑到我位子上，一本正經的對我說，“我叫何年。上課的時候你幹嘛看我？”

“跟你有關係嗎？”我的態度很不好。

嗯，是很不好。但是他依舊沒有要走的意思。

“你的名字很特別啊。”

“我媽起的。”

“這跟誰起的有什麼關係？”

“我媽說了，紀念紀念，一定要我記住，當初她辛辛苦苦把我生出來的苦，比我爸艱苦多了。所以一定要我多賺錢給她養老。”

後來老爸告訴我，我出生的時候他要我叫紀男，說是當男孩，好養活，我媽死活不同意。

從那以後我真心覺得，紀念這個名字，還不是最爛的。

除了紀男，至少還有艾火火。

☆、青春（四）

終於迎來了班會。

同學們坐在位子上嘰嘰喳喳地討論班主任到底是何方神聖，我一點興趣都沒有。

尤其是小說裡寫的，一點都不真實。

因為按照育才多年的教學規律，班主任就沒有40歲以下的。不出意外，這次也一樣。

突然間班裡安靜下來，我朝門口看去，剛開啟的門帶著寒氣，還有初春的陽光夾雜在一起。他的臉似乎模糊在這一片朦朧裡。我極力想象著美好的場景，突然間所有的霧氣都冷凍，碎的七零八落，露出了那張——正義凜然的臉。

我就知道小說裡都是騙人的。

果然還是不能期望值太高。

一下降到底容易機車報廢。

班主任並沒有小說裡寫的陽光帥氣器宇軒昂昂首挺胸胸大無腦，而是。。。。。。公平公正正氣凌然and　so　on。尤其是看見他，我都能聯想到抗日神劇。看起來40左右，算是育才比較年輕的老師了。

“同學們好，歡迎來到三班。我姓王，你們的英語老師，你們可以叫我班主任，也可以叫我王老師，也可以叫我英語老師，也可以叫我Mr。Wang。”我的手一哆嗦。

果然是正派人物，連聲音都這麼的渾厚有力。

接下來的班會，班主任抑揚頓挫，更是將自己的完美聲線發揮的淋漓盡致，時大時小，時高時低，絲毫不亞於一場演講比賽。我揉了揉發酸的耳朵，趴在了桌子上。

“以後在我的班裡，不準帶手機，不準帶隨身聽，不許吸菸喝酒打群架，尤其是不準談！戀！愛！”他的樣子突然變得猙獰，嚇得我趕緊坐直了身子，生怕他從口袋裡掏出小刀來把我就地正法。

我還年輕，還沒報效社會。

我還是一朵未綻放的小花。

“好了，現在我們來排座位。都到外面去排隊。”

我從椅子上把屁股挪開，極不情願地去了走廊。

站隊的時候我才發現這個班的平均身高，原來是這麼。。。。。。高。我往後一瞧，男生的身高完全可以去打籃球了。尤其是何年，又高又白，特別顯眼。他正在和男生扯著什麼，嘴上的笑沒停下過，他突然看過來，我趕緊縮回脖子。把下巴埋在領子裡。

臉又開始燒的灼熱。

突然間班主任拽住我，激動得我差點坐在地上。

“你，坐這裡。”他指著靠近門的第一桌，我走進去坐在椅子上，狠狠地白了班主任一眼。

接著進來了一個扎著馬尾的姑娘，她長得很好看，桃花眼，又笑的很開心，整個眼睛都染了一層機靈。她徑直坐在了我旁邊，我盡力讓自己笑的友好，和她招了招手。

“哈哈哈，你知道嗎？我竟