“得，一會我估計胡大偉那軟蛋還得去告狀。我就打算坐一會然後看看他雜樣哭，”

果然陳炎坐下還沒一會，就被班主任叫了出去。胡大偉那小子居然直接鬧到了校長那，到了校長室以後胡大偉正一臉委屈的坐在椅子上，老校長一臉陰沉的坐在辦公桌後邊。

“報告！”

陳炎心裡半點都不緊張，這點不事輕鬆就解決了。

老校長還不等陳炎進來就先說上了：“陳炎你是怎麼回事，居然在學校裡把同學打下了樓梯，還好沒受什麼傷，要是人打壞了你知道會是什麼後果嗎？”

“報告校長，是胡大偉先罵我家人我才打他的。”

陳炎惡狠狠的看了胡大偉一眼，胡大偉馬上心虛的低下頭去。

老校長見這個一向老實的學生居然會頂嘴，錯愕了一下後一正色的說：“不管胡大偉同學再怎麼說，你可以來和老師說。怎麼樣都不能動人啊！”

“首先，我要澄清一點的就是您不能說不管胡大偉同學怎麼說這樣的話，第一個暴力分為兩類，一類是對上形成的傷害叫做肢體犯罪，另一類就是語言上的中傷，專業詞叫語言暴力。我們從各國的法律中整理出來可以看到一般的傷害所造成的賠償很少，即使是一條人命也大概是二十萬左右。而精神賠償卻是高到沒辦法定下具體的數目，從這點我們就不難看出言語的傷害比動手的還大，所以我認為胡大偉的行為對我傷害比我對他的傷害還大。”

陳炎決定還是先把老校長侃暈了再說。

果然這段專業的話一出來老校長馬上就楞住了，好一會後才說：“那你可以告訴老師，或訓導主任，我們會處理的。”

“告訴老師是一個辦法，但卻沒有半點成效。老師最多隻能是教訓他幾句，因為從校規上來說的話他的行為不算過份，但是他說的話卻是對我的心靈上造成了很大的傷害，甚至於會留下陰影。要知道如果我不制止的話一但這些話造成了謠言對我和我家人會造成多大的影響，人言可畏啊！要是一天到晚被人指指點點的讓人怎麼活下去。”

陳炎把自己打人說得那是陣陣有詞。

老校長第一次聽到那麼多新鮮的名詞，禁不住問道：“你都是哪聽來的。”

陳炎見校長已經被自己侃得忘了這碼子事，得意的說：“作為新世紀的學生我一向認為學習是一方面，但海納百川所以必須多去了解一下社會。我們的國家現在的發展速度是火箭都趕不上的那麼快，如果一味的埋在書堆裡的話再出來就跟不上這個社會的節奏，所以我在課餘的時候總喜歡看一些關於法律或是社會發展之類的新聞和書，我覺得這樣可以好好的充實自己的知識。”

“好好，好一個社會發展速度。”

校長雖然也有點聽不明白但是聽到學生嘴裡說出這樣的話來也是高興的讚許著。

“校長，我作為被害的一方，強烈要求學校對胡大偉同學進行處分。畢竟他對我所用的語言暴力是一種狠毒的方式，如果任由這種風氣發展的話那我們學校豈不成了謠言的散發地，這樣對每個學生的心靈都是一種汙染。”

陳炎得意的看了一眼已經氣的說不出話的胡大偉。

“對對，不能長這樣的風氣。胡大偉造謠中傷別的同學，記大過一次。罰掃廁所一個月。”

校長已經被陳炎侃得暈頭轉向了，就順著他的話說了下去。

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“校長，那我先走了。對於學校先進的教育方式我覺得是您改進的一大功勞。”

陳炎就想開溜。

“恩，去吧！不過記得以後不能對同學這麼粗暴了。”

“謝謝校長！”

陳炎暗地裡朝胡大偉豎了一箇中指後一臉謙卑的走了