其他人想入學就要送束脩，而且還是心服口服的花錢，誰叫自己答不出題，所以怪不得人。

此外還有幾個根本連字都認不全的人，本來方應物不想收。但他們家裡肯掏鉅款，方應物也就睜一隻眼閉一隻眼的收下了，美其名曰：有教無類——幾百兩收入很大程度上來自於這幾個人。

前前後後。共收了六十個人。其中榆林營兵官軍子弟三分之一，衛所軍戶子弟三分之一，延綏鎮其餘營堡子弟和民戶匠戶子弟佔三分之一。

所以說方應物為招生也是煞費苦心的，畢竟這批人將是延綏鎮第一批士子，不知多少雙眼睛看著，方方面面都要照顧到，讓人無話可說。

但只有一點，出自榆林衛衛所衙署的官吏子弟，一個也不收。對此方應物的態度很強硬。說什麼也絕對不收。

就連指揮使家的公子也要拒之門外，甚至有個沒眼色的社學學生因為與彭二公子喝酒，便被方應物找藉口開除了，換了別人補上名額。

不是方老師憎恨彭指揮搶自己的差事；不是方老師記仇彭二公子曾經栽贓自己。並兩次將自己抓進鎮撫司；也不是方老師還記著剛到榆林城時，被衛所衙署拒絕接收導致險些無處容身，以至於屈居倉庫當個書辦。。。。。。

有對比才有突出。有比較才知道好壞。不打壓敵人，怎麼展示出學霸風采？不製造一批被踩物件。怎麼當文化權威？不搞得別人追悔莫及，怎麼讓眾人認識到社學學生身份的珍貴？

招完生就開始上課。方應物定下的社學規矩是逢單日講書作文。他畢竟還兼著巡撫幕僚，不可能天天上課。

授業以講解四書為主，間或夾雜幾句春秋。方大秀才的水平高低不知，但在榆林城當老師也足夠用了，或者說他的水平高低不重要，能領著社學學生明年進學當秀才就可以了。

此外方應物還組建了榆林城第一個文社，並告訴學生參加社團組織是很時髦的行為，江浙那邊已就開始風行了。

年輕人對於喝酒聚會當然是樂此不疲的，但吟詩作詞水平仍需要慢慢提高，急不得。

這段時間方應物時常感慨，真是一張白紙好作畫。若放在內地特別是江浙一代，怎麼可能讓他區區一個秀才如此為所欲為、近乎壟斷性的把持住了讀書行業上升渠道？

也只有在榆林這新設的邊鎮地方才有此可能性，他的一舉一動都是有開創性的。第一個儒學，第一個社學，第一批生員，第一個文社。。。。。。

後人若編纂榆林衛志或者延綏鎮志之類的志書時，談到教育文化，少不得要把他濃墨重彩一筆，若有一句“本地養士自巡撫楊浩、生員方應物始”這也算名垂志書了罷。

這日，方應物正在社學中院子裡對著六十學生講論語時，忽然看到巡撫長隨出現門口，對著他用力揮了揮手。

方應物便停了講課，放下書本，問道：“有何事？”那撫臺長隨小跑到方應物身邊，低聲道：“有緊急事情，我家老爺讓方相公立刻去行轅。”

方應物便對學生吩咐道：“今日到此為止。”然後起身走人了。

到了巡撫都察院，方應物沒有被領進公堂，而是直接被帶到了內院書房。楊巡撫和崔師爺都在座，除此之外沒有別人。看這樣子，是要密商事情。

見到方應物進來，楊巡撫沒有寒暄，直接告知道：“方才收到紅石峽守軍急報，虜酋滿都魯要遣使朝貢。”

方應物恍然，原來是這種事，這些年北邊派人來朝貢不是稀奇事，雙邊關係主題就是入寇和朝貢，很奇怪的狀態。

但其中未嘗沒有可利用之機。。。。。。方應物沒有答話，轉而問崔師爺：“崔先生有何高見？”

崔師爺撫須笑道：“方小哥兒在米脂時就說過，內有驕兵悍將，