抬起，上下唇稍放鬆，舌

頭自然放平。

目的：做這個練習，可以解決口腔開度的問題。

（2）咀嚼練習

動作：張口咀嚼與閉口咀嚼結合進行，舌頭自然放平。

目的：做這個練習，可以解決兩腮肌肉運動問題。

（3）雙唇練習

動作：①雙唇閉攏向前、後、左、右、上、下，以及左右轉圈；

②雙唇打響。

目的：做這個練習，有助於解決雙唇的運動問題，對美唇也有幫助。

（4）舌頭練習

動作：①舌尖頂下齒，舌面逐漸上翹；

②舌尖在口內左右頂口腔壁，在門牙上下轉圈；

③舌尖伸出口外向前伸、向左右、上下伸；

④舌在口腔內左右立起；

⑤舌尖的彈練，彈硬顎、彈口唇；

⑥舌尖與上齒齦接觸打響；

⑦舌根與軟顎接觸打響。

目的：做這個練習，有助於舌頭的靈活運動。

（5）繞口令練習

繞口令練習要由慢到快，循序漸進，以吐字清晰、字音準（zhǔn）確（què）為目的，不要盲目圖快；否則，事倍功半，

養成錯誤的發音習慣，再改就更難了。

①雙（shuāng）唇（chún）音（yīn）訓練：抱笨奔波罷保班，標蹦包餅必冰邊，

報崩不別兵幫扁，畢鼻補不便駁斑。

②牙前音訓練：京家金景境揪堅，君將聚集就絕絹，

嫁雞決九江接減，節錦焦急叫駒見。

③舌尖音訓練：叮咚當丁到刁單，低督都當定丟顛，

大刀噸鬥歹多斷，達堆登動導迭端。

④舌面音訓練：哥挎瓜筐過寬溝，光顧過溝瓜滾溝，

隔溝夠瓜瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪溝。

⑤綜合訓練：山上五株樹，架上五壺醋，

林中五隻鹿，櫃中五條褲，

伐了山上樹，取下架上醋，

捉住林中鹿，拿出櫃中褲。

在基礎篇中，我們在前15　天，主要從繞口令入手，訓練大腦的反應能力和嘴部肌肉的靈活性。第1天—第5　天繞口令一哥哥弟弟坡前坐，坡上臥著一隻鵝，坡下流著一條河，哥哥說：寬寬的河；弟弟說：白白的鵝。鵝要過河，河要渡鵝。不知是鵝過河，還是河渡鵝。第6　天—第10　天繞口令二八十八歲公公門前有八十八棵竹，八十八隻八哥要到八十八歲公公門前的八十八棵竹（zhú）上來借宿。八十八歲公公不許八十八隻八哥到八十八棵竹上來借宿，八十八歲公公打發八十八個金弓銀彈手去射殺八十八隻八哥，不許八十八隻八哥到八十八歲公公門前的八十八棵竹上來借宿。第11　天—第15　天繞口令三小牛放學去打球，踢倒老劉一瓶油，小牛回家取來油，向老劉道歉又賠油，老劉不要小牛還油，小牛硬要把油還給老劉，老劉誇小牛，小牛直搖頭。你猜老劉讓小牛還油，還是不讓小牛還油。這三段繞口令從易到難，僅供大家在訓練中參考，並不一定只是練習這幾段，如果有興趣、有時間，還可以選擇一些其他的繞口令段子進行練習。但是，在練習的過程中，要求大家要將所選的繞口令熟（shú）讀，並逐漸達到快速、準（zhǔn）確（què）的程度，這樣才能為以後的練習打好堅實的基礎。“心急吃不了熱豆腐”，只有地基打得牢，大廈才能堅固，口才練習也是這個道理。

這套方法是我經過長期的實踐總（zǒng）結（jié）出來的，是一套較為科學的口腔體（tǐ）操（cāo）訓練法。在我講（jiǎng）授（shòu）口才訓練的課程中