和機會。

你們當中一些人給你們適當的機會，你們當中有中國的羅納爾多，齊達內，但是你們沒機會接觸，背一個大書包去讀書，老師也不敢，家長也不敢，有時間不如去讀點書。

國外是發現在高普及率的程度上幾乎所有的男孩在小學都有機會踢球，這個機會對每個人都是公平的。

所以你喜歡不喜歡你是否有天分，你是否能堅持是另外一回事，這個機遇是對人人開放，這個高水平的教練去發現，這個人有超群的素質異乎常人，貝利、小羅就是這樣的人，9歲、10歲就被教練發現了，人家是發現和保護，不要讓他腿斷了，高高興興不要讓他精神和心理留下什麼陰影。

還有那中國特色的關係化選材，選一些是隻讓關係球員佔據了大部分的名額，誰誰的小孩，哪個哪個教練的兒子，親戚。

中國隊成為靠關係入隊來領年薪幾百萬的慈善公司，中國人習慣應該徹底的改一改，什麼事都要拉關係，一個隊總共20來個人，一個省要半個都不夠分的，關係一拉開。優良的種子選手就像被篩子一樣刷掉，剩下的都是垃圾。13億人的大國你相信踢不進世界盃嗎，荒唐！

關係網就像一個魔掌遮住了所有的陽光。

而球迷方面，中國的民眾當中看球的多，看球的文化很發達，真正觀眾當中有真實的對足球有真正理解的不多。

別看德國國家隊的水平一般，但是德國的業餘足球非常的普及，每個週末有幾十萬場業餘比賽在踢，尤其是小學、中學，大家對足球有一個好的理解，形成一個民族、一個國家的足球文化，如何看待？如何看待勝負、如何看待意外，人家的乙級聯賽都能場場爆滿。

因為有參與才跟這個足球距離近，這是發自內心的需要它，我們什麼時候足球的普及程度有麻將的普及程度的一半，就是會打麻將的人有一半會踢足球基本上無敵於天下了。

而說到足球文化，足球文化的普及或者說這個角度理解還影響著什麼，反過來文化也影響了我們人，影響我們家長、孩子，想投身足球的時候功利心，很多小孩如果家長花錢給他送去接受足球的培養和訓練，就想著我一定要怎麼樣怎麼樣，我將來要靠這個金飯碗，就不能當成一個愛好，有人生的豐富和理想，都是有一種功利心。

我們想問問這樣的家長，如果你的孩子從小做的某一種事情都直接跟他的未來發生關係，起積極正面的作用，不帶一點浪費這可能嗎？反過來你真正這樣強制灌輸他將來用得上嗎？

比如說我們從小從幼兒園開始一路到大，我們接受的教育，我們聽到老師校長最愛說的一句話是什麼？我們的老師都喜歡乖孩子，不喜歡你太刺頭，太另類，太和別人不一樣，我們的幼兒園讓學生揹著手坐。

西方的幼兒園小孩是願意到怎麼呆就怎麼呆，願意幹什麼就幹什麼，我們的教育就形成了一種從小給你灌輸一種潛意識，就是認為我不要和別人不一樣，這個會被［奇＋書*網QＩＳuu。cＯm］老師批評，我儘量和大家一樣。

反過來我們不如非洲和南美的球員有個性，敢於張揚、表現自己，因為從小誰敢這麼幹啊？都是被老師一路拍大的，等到大學畢業腦袋都縫了好幾百針了！

還有就是團隊協助問題，我們的球員踢球的時候抬頭一看，這個人不跟我好，我就不給他傳，我一定要傳給跟我好的那個，我們很多的比賽其實都是在場外就決定的結果，都是人際關係的事情！

中國足球運動員的工資過高貪圖享樂也是大問題，一上場就和年過半百老頭一樣，技術速度都沒有，也沒有兇猛頑強的拼搶。和病夫一樣，如果這樣請再牛x的教練也是浪費錢，各方面的素質沒有上去，怎麼教怎麼練！

至於體制方面，同體制